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韓圣浩
2009-03-08 09:22:30 作者: 來源:大眾網(wǎng)—齊魯晚報(bào) 【瀏覽字號：大 中 小】
韓圣浩：“雙學(xué)位”拉開人才培養(yǎng)層次
“‘雙學(xué)位’應(yīng)著重于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，對拉開與研究生和本科生的培養(yǎng)層次是有好處的，國家在培養(yǎng)人才上應(yīng)該有層次和定位。”韓圣浩說。
韓圣浩介紹，其實(shí)現(xiàn)在很多高校都已經(jīng)開始進(jìn)行“雙專業(yè)”的嘗試，學(xué)生一周多加幾門課，在四年內(nèi)也可以修完另一門專業(yè)。教育部以前對此有所限制，現(xiàn)在限制不那么多了，“‘雙學(xué)位’培養(yǎng)比研究生擴(kuò)招要好得多，目前國家提供的學(xué)術(shù)性崗位非常少，但絕大多數(shù)研究生是學(xué)術(shù)性的，培養(yǎng)到最后沒有就業(yè)崗位。”
“我認(rèn)為‘雙學(xué)位’應(yīng)該培養(yǎng)應(yīng)用型人才，這樣學(xué)生的就業(yè)選擇就寬了，如果自身專業(yè)受到社會沖擊，還有另一個專業(yè)。”韓圣浩認(rèn)為，目前高校在人才培養(yǎng)方面存在太多功利，從“擴(kuò)招”以后，定位就不準(zhǔn)確，“現(xiàn)在的研究生也成為一個大眾化教育了，上學(xué)為了什么、到底將來要做什么一定要弄清。”
他認(rèn)為，“雙學(xué)位”畢業(yè)生是專業(yè)型研究生的補(bǔ)充，從社會導(dǎo)向上還應(yīng)該對他們的“承認(rèn)”、“認(rèn)同”再高一點(diǎn)，同時他建議國家也應(yīng)該撥專款對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，把創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育納入高校課程體系中。
編輯:王曉亮
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