(29)堅持教育優先發展。落實教育優先發展的戰略地位,按照“三個優先”的要求,堅持以人為本,遵循教育規律,全面實施素質教育,提高教育質量,促進教育公平,辦好人民滿意的教育,推進實現教育現代化,努力建設教育強省、人力資源強省。深入推進素質教育,堅持德育為先、能力為重,促進學生全面發展。高質量普及基礎教育,鞏固提高九年義務教育水平,以農村為重點推進學校標準化建設和辦學條件均等化,推動城鄉義務教育均衡發展。大力發展學前教育,推動普通高中多樣化發展,加強特殊教育和民族教育。大力發展職業教育,統籌教育資源,建立健全職前和職后教育相互融合、學歷和非學歷教育協調發展、靈活開放的繼續教育制度。全面提升高等教育質量,實施高校內涵提升計劃,促進高等學校特色發展,支持和規范民辦高等教育發展,提高高等教育大眾化水平。促進教育公平,堅持教育的公益性和普惠性,合理配置公共教育資源,加快縮小城鄉、區域教育發展差距。健全資助制度,加大對家庭困難學生資助力度。加強教師隊伍建設,努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。深化教育體制機制改革,創新教育管理體制、辦學體制,改革教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度。大力推進教育信息化建設,提高國際化水平。增加教育投入,積極探索建立多元化投入機制,鼓勵和引導社會力量捐資助學、出資辦學。精心謀劃教育重點工程和改革試點工作。