金黔在線訊 3月4日，在全國“兩會”期間，國家教育部、貴州省政府共建畢節貧困山區教育改革發展試驗區戰略合作協議簽字儀式在北京舉行。教育部部長袁貴仁、省長林樹森簽署協議并分別致辭。教育部副部長陳小婭主持簽字儀式，副省長劉曉凱，省政協副主席、省教育廳廳長孔令中，教育部部長助理吳德剛等出席。
袁貴仁對貴州省委、省政府以及畢節地委、行署高度重視和支持教育工作表示衷心感謝。他說，早在22年前，時任貴州省委書記的胡錦濤同志就倡導在畢節建立以“開發扶貧、生態建設、人口控制”為主題的試驗區。多年來，在中央統戰部、各民主黨派中央和全國工商聯等有關部門和各級黨委、政府的關心支持下，畢節地區經濟社會發展和教育事業取得了巨大成就。他強調，在畢節建立貧困山區教育改革試驗區，是教育部、貴州省以及畢節地區貫徹落實中央關于深化教育改革指示精神的重大舉措，是推進教育公平和教育科學發展的重要措施，對于提高畢節地區人口素質、加快經濟社會發展，探索中西部地區特別是貧困山區教育改革發展的新模式都具有十分重要的意義。教育部將全力支持試驗區建設。同時也希望貴州省委、省政府一如既往地堅持教育優先發展，加大領導和統籌力度；希望畢節地區繼續緊緊圍繞“三大主題”，抓住機遇、振奮精神、開拓創新，積極探索貧困山區教育優先發展、科學發展的模式和機制，努力走出一條貧困山區教育改革發展的成功之路。
林樹森說，長期以來教育部對我省教育事業發展給予了大量實實在在的支持，特別是在教育部的精心指導和大力幫助下，經過八年的艱苦努力，去年我省“兩基”順利通過了國家督導評估檢查，義務教育發展進入了一個新階段。1988年，時任貴州省委書記的胡錦濤同志親自倡導成立了畢節試驗區，并明確指出，要把發展教育事業放在突出的戰略位置，十分注重提高全體勞動者的素質；要加快人力資源開發，重點發展職業技術教育。與我省共建畢節貧困山區教育改革發展試驗區，是教育部全面貫徹科學發展觀、深入實施科教興國戰略和西部大開發戰略、加快教育改革發展的一項重要舉措，體現了總書記關于加快貧困地區教育事業發展的要求。他表示，省委、省政府將認真履行共建協議，切實加強對試驗區的領導、督促和支持，為試驗區的發展創造良好環境。他要求畢節地區以《協議》簽訂實施為契機，不斷加大教育投入和工作力度，努力把試驗區建設成為貧困山區教育改革發展的“試驗田”和“示范區”。
教育部有關部門負責同志，畢節地委書記秦如培，省政府和畢節地區有關部門負責同志參加簽字儀式。
根據《協議》，雙方共建試驗區的重點任務包括：一是鞏固“兩基”成果，促進義務教育均衡發展。在試驗區250個鄉鎮建設農村初中寄宿制學校，實施農村小學寄宿制學校工程，探索解決符合貴州山區實際的農村教師周轉房問題的有效途徑。二是加快中等職業教育發展。到2015年基本完成6萬人辦學規模的“畢節試驗區職教城(園區)”建設，重點指導支持5-6所中等職業學校建設。三是推進各類教育協調發展。到2015年試驗區學前三年、學前一年入學(園)率分別達60%以上和70%以上，高中階段毛入學率達75%，普職比例大體相當。幫助畢節學院、畢節職業技術學院提高辦學水平。四是加快中小學教師隊伍建設和素質整體提升。基本完成全區教師隊伍專業學科結構調整，結合實施教師特色崗位計劃，改革教師補充機制，加強畢節試驗區教師培訓基地建設，到2015年完成教師校長全員專業化水平新一輪提升培訓。五是加快學校信息化建設。到2015年實現全區各級各類學校師生通過教育綜合信息平臺共享優質教育教學資源。六是深入推進素質教育。七是改革創新辦學體制機制。協議還明確了成立合作共建領導小組、合作共建職責等內容。
| 作者： 趙國梁 本網特派記者 吳蔚 羅婧 編輯： 楊柳 |
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