朱清時接受采訪。本報特派記者 吉祥 攝

    本報特派記者 吉祥 

    在完成新生報到工作后，2日下午，全國政協委員、南方科技大學校長朱清時抵京參加兩會。作為高校改革“試驗田”，南方科技大學從籌建之初就一直廣受關注，校長朱清時多年來一直為中國高校去行政化吶喊。今年兩會，朱清時的提案再次關注中國高等教育改革。談及現在的心境，朱清時直言“依然困惑”。

    2月28日，南方科技大學完成新生報到工作。從2009年成為籌建中的南科大校長，朱清時在歷經重重困難之后，終于看到努力的初步成果———首屆教改實驗班45名學生。

    3月2日下午，剛抵京的朱清時就遭到了記者的圍追堵截，自言因為近日疲憊而患感冒的他提及這45名新生，還是難掩興奮。“我相信這45名學生將和我們一起度過的大學四年，會是他們一生最值得驕傲的四年。”朱清時表示，此前面對重重困難，辭職退出一直是自己的一個選項，“但現在招生了，新生入學了，退出這個選項就不存在了，一定要盡最大努力讓這些學生接受一流的教育。”

    為讓學生接受一流的教育，除了已經選聘的多位一流學者，下個月，朱清時還將赴美招聘教師。雖然教育部此前已經公開表態支持南科大的教改探索，但南科大還是面臨諸多困難。

    “現在還是不能招收研究生。”朱清時表示，根據現行的教育法規，新籌建的南科大不能一步到位招收研究生。“如果見到教育部長，我還是希望教育部能夠讓國務院學位委員會通過決議，讓南科大這樣的試點學校可以從籌建之初就招研究生，哪有一個研究型的大學不能招研究生的？”

    去行政化不是官大的說了算

    高等教育去行政化，是朱清時多年來一直鼓與呼的內容，今年兩會期間朱清時的提案依舊關注高等教育改革。“建議重新審查修改教育法律法規，把一些對國家高等教育發展有不利影響的內容去掉。”朱清時說。 

    談及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，朱清時評價說“很給力”，因為綱要中提到了高等教育去行政化的內容，“現在就看如何落實了。” 

    “去行政化不是不要教育部的管理，而是學校的運行是以學術為主導，不按照行政權力主導，不是誰的官大誰說了算。”朱清時表示，教育去行政化的呼聲近幾年越來越高，“明顯看到教育界去行政化的問題越來越被大家重視，乃至很多高校公開遴選校長，而不是組織部門派遣。”長期推動高等教育改革，朱清時樂見這種正在悄然發生的變化。朱清時說，現在他的一大心愿就是希望教育法規也能隨之慢慢改變，以后越來越多的大學可自授學位、自授文憑。 

    高校應學術至上高度有活力

    2008年9月，不再擔任中科大校長一職后，朱清時原本的去路是到故宮做研究工作。“之所以愿意出任南科大校長，正是看中了其中國高教改革“試驗田”的身份。”朱清時說，中國高等教育的問題很多，作為一輩子都在為中國高等教育改革奮斗的人，到退休時，卻發現改革的成效并不大，“所以，當有個機會讓我們去試一試、去實現我們的抱負時，肯定不能失去。” 

    談及理想中的大學，朱清時說，自己理想的中國高校應該是高度有活力的，就是一個單純的學術機構。“這就好比梅蘭芳劇團，劇團的所有人都圍繞梅蘭芳唱好戲在運轉。”朱清時解釋，高校應該圍繞著怎么把學生教好、把科研做好開展工作，“大學就應該是學術至上，不要賦予這樣一個學術機構其它的職責。” 

    萬元生活補助是“風險補償金”

    朱清時表示，南科大籌建初期就募捐到200多萬元。談及未來學校經費來源，朱清時介紹，要使學校基金會的募捐基金成為學校經費的重要部分。“可能政府財政很長時間內都會是學校經費的主要來源，但如果學校經費四分之一或五分之一來自募捐，我們學校的靈活性就大多了。” 

    因為有了這筆資金，南方科技大學給45名新生每人每年發放一萬元生活補貼。“不是獎學金，不管學得好不好，我們就有這個牛勁！”針對這一做法是否會對學生產生縱容的疑問，朱清時解釋，南科大創辦以來面臨著諸多困難，學生加入南科大教改實驗班，實際上分擔了學校的風險。“他們需要跟我們簽個協議，就是他們完全理解這個風險是什么，而且自愿承受風險。”朱清時說，給學生發補貼屬于其承擔這個風險的補償.