每當看到中宣部、中央文明辦等單位舉辦全國道德模范評選表彰活動時,內心總是充滿著激動和崇敬。他們在平凡中昭示著崇高,在普通中體現著偉大。在當今社會,有的人計較索取,他們卻以奉獻為榮;有的人追逐名利,他們卻以道義為重。他們引領著時代先進的風尚,詮釋著人生的真諦和價值,凈化著社會的風氣。
　　無論全國的道德模范，還是省市縣鄉的先進人物，大都來自大眾之中，是最普通的老百姓，但他們身上閃耀的道德光芒卻凝聚著中華優秀的道德傳統，反映著新時代的文明認知。
　　濟南市推薦的劉延寶、馮思廣榮獲“第三屆全國道德模范”榮譽稱號，這是這屆全省獲此殊榮僅有的兩位道德模范，也是濟南市首次獲得全國道德模范最高層次榮譽。同時，濟南市評選推薦的朱守營還獲“第三屆全國道德模范提名獎”榮譽稱號。
　　全國道德模范評選表彰活動之所以取得良好的效果，不僅在于教育者極具親和力的平民身份、通俗易懂的生活化語言，更重要的在于教育者以其感人的事跡、高尚的人格魅力激發起人們由衷的尊敬、欽佩、景仰、贊賞之情，其身體力行的表率、表里如一的言行具有強大的說服力和感召力。正是在情感力量的作用之下，人們接受心靈的洗禮，自覺提升思想道德水準，激發學習、效仿熱情，從而順利地實現思想政治教育的目的。
　　為了充分發揮道德模范的引領、示范作用，激勵、帶動更多的人提升道德水準，山東應通過開展各種活動，使道德模范精神進一步在群眾中成為一種時尚和追求，引領社會文明風尚。
　　一是營造學習道德模范的良好氛圍。發動廣大群眾參與到學習道德模范的活動中來，并以道德模范的先進事跡激勵廣大群眾，形成人人爭當道德模范，營造良好的社會風尚。利用“社區大講堂”等陣地，召開社區黨員座談會，邀請道德模范開展先進事跡巡回宣講活動，傳播道德力量；各級文明單位通過召開座談會、經驗交流會、聯誼會等，學習宣傳道德模范和身邊好人，掀起學道德模范、樹文明新風的熱潮。
　　二是關心禮敬道德模范。首先，對嚴格按照標準和程序選出的道德模范，或雖未獲得全國道德模范稱號但具有高尚思想品德和廣泛群眾基礎的先進人物，及時給以精神上和物質上的褒獎，如授予相應的榮譽稱號，在社會媒體進行贊頌，為他們設立相應的獎勵基金，或為他們提供一些特殊的有利其自身發展的機會等，從而激發和增強人們的榮譽感，促進人們將社會主義道德規范內化為個體的道德觀念。其次，應切實加強道德模范的權益和生活保障。當前“英雄流血又流淚”的事雖較過去明顯減少但仍時有發生，在一定程度上制約道德模范榜樣作用的發揮。必須認識到，道德模范自己講奉獻不圖回報，但社會應該給他們必要報酬，至少要能保證其基本的生活水準和人身安全。因此，一方面，用人單位必須保障道德模范的合法權益，黨政部門和群團組織要加強對保障道德模范合法權益的監督，政府要依法嚴肅處理那些打擊報復、侵犯道德模范合法權益的事件；另一方面，各級政府要積極組織協調，在全社會建立健全見義勇為保障、扶貧濟困優待等機制，有力地扶持那些為社會、為集體、為他人奉獻自我的高尚行為。
　　三是營造全省“爭學道德模范，建設美好家園”的良好輿論氛圍。通過社區宣傳櫥窗、墻報板報、道德宣傳欄、鄉村文化墻等多種形式，宣傳道德模范、身邊好人、美德少年的感人事跡，電視、報紙、廣播互聯網等開辟專欄，宣傳報道道德模范、身邊的好人，掀起了向道德模范學習的熱潮。
　　（作者：張才新，原濟南市第九中學副校長)