新華網濟南2月28日電（記者劉寶森、錢榮）雷鋒生前稱戰友劉成德是他“永遠學習的榜樣”，但50年來劉成德逢人必說：“雷鋒是我永遠學習的榜樣，他的精神是我行動的指南。”

　　今年是雷鋒殉職50周年、中國老一輩領導者毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。這位有幸得到過雷鋒親筆贈言、現今居于山東濟南長清區薛莊村的老人以雷鋒為做人標桿，用自己的微薄之力扶危濟困、關愛青少年，在默默無聞中走過了半個世紀。

　　時光流轉，劉成德說，50年來雷鋒精神雖經歷了社會變遷的沖擊，但是在無數個以傳播和踐行雷鋒精神為己任的愛心人士的感召下，他的精神薪火相傳，成為中華民族取之不盡的精神源泉之一。

　　雷鋒上世紀四十年代生于湖南一個農民家庭，22歲在部隊執行任務時不幸殉職，他愛崗敬業、無私奉獻、刻苦鉆研的精神在中國影響了幾代人。

　　并不是每個人都像劉成德一樣，有著與雷鋒共事的幸運，但卻與他共同分享著雷鋒精神。與早年的宣傳到自覺踐行，中國雷鋒式的善舉不斷涌現。時代在發展，這些善舉也賦予了雷鋒精神新的內涵。

　　從家喻戶曉的“雷鋒傳人”郭明義到堅持39年續寫雷鋒日記的北京雷鋒小學學生，一批被視為“雷鋒精神”的傳承和踐行者中，有與雷鋒同時代的人，也出現越來越多年輕人的身影。

　　人稱“送水哥”的河南鄭州市民李老發3年來堅持送水為農民工解渴；杭州市民吳菊萍伸開雙臂，接住從10層樓上墜落的女童，人稱“最美媽媽”；年僅24歲的山東龍口女孩刁娜路遇車禍重傷者，只身擋車救人，右腿被車撞傷；湖北孝感學院90后學生田強為拯救12歲男孩東東的生命，毅然選擇“棄考捐髓”……

　　仍在家養傷的刁娜說，好心人也許不會因為想到雷鋒才去幫助別人，但這個時代需要提倡雷鋒精神，人們互助互愛社會才能更美好，可喜的是，好人很多。

　　雷鋒精神符合中國人傳統的價值取向，這是其得以傳承的思想基礎。山東大學社會學教授王忠武說，雷鋒精神之所以能夠薪火相傳，正是因為雷鋒所做的事“人皆可為，人皆需要”。

　　與劉成德同在濟南的60歲的柳毓富曾是濟南一家絲線廠的廠長，從1984年收養第一個孤兒起，近30年來，她收養了四名孤兒、三名殘疾人，幫助過的人不計其數。2006年退休之后，柳毓富開設了一家小旅館，所得收入也基本用于幫助有困難的人。為此她被冠以“濟南好人”“平民慈善家”等一系列稱呼。

　　柳毓富說：“每做一件好事，我就會感覺自己年輕了一歲，心里特別滿足�！�

　　“儒家文化提倡‘與人為善’、和諧友愛�！蓖踔椅湔f，“雷鋒精神最初的傳播有著深厚時代背景，但不論時代怎么變化，國家和社會都需要一種人文精神，而這種精神的核心就是關心和幫助別人。”

　　王忠武認為，在市場經濟環境下，人的自我意識增強了，但正是因為如此，才更加需要關懷，渴望奉獻�！皶r代在變，人們不可能回到雷鋒的年代，也不可能完全效仿雷鋒，但只要人們對真善美的追求不變，雷鋒精神就會永存。”他說，倡導雷鋒精神也應與時俱進，適應形勢變化。

　　“上了大學，雖然學雷鋒已很少被我們掛在嘴邊，但學校里的很多活動都是在學雷鋒，比如做義工、做志愿者、參與公益社團活動等。”在山東一所高校就讀的大學生小孔說，“我認為不一定非要把雷鋒當作唯一的偶像去效仿，只要是奉獻愛心、樂于助人的都值得我們去學習。”

　　去年10月中共十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》提出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化。”按照中宣部最新安排，學雷鋒活動將落實到城鄉基層以及覆蓋到各類群體。

　　每一次詢問劉成德是什么讓他堅持向雷鋒學習的，都將他對雷鋒的記憶拉回至50年前。在1962年2月召開的“沈陽軍區首屆團代會”上，雷鋒親筆給早年因舍身跳海救人的劉成德留言“是我永遠學習的榜樣”，至今這個記錄本仍然被老人珍藏著。

　　“雷鋒給我的留言，是對我的鼓勵和鞭策�！比缃�70多歲的劉成德說，“只要我還能動，只要活著一天，就要像雷鋒那樣做一天好事。幫助鄰居，關注學生，助人為樂。我愿意干這些‘傻’事�！�

　　(來源:新華網)