大眾網10月18日訊（記者 白衛 通訊員 劉建新）泗水位于山東省中南部，是典型的貧困山區縣。2015年2月，曲阜師范大學選派“第一書記”劉建新、季中、黃江滔入駐泗水石門村、南陳村、三岔河村開展駐村幫扶工作。一年多來，“第一書記”工作隊在做好“抓黨建、促脫貧”工作的同時，積極致力于鄉村教育事業發展，跑路子、出點子、想法子，結合行業優勢，依托曲阜師大人才、教育、文化等資源，開展了全方位的教育扶貧，推動了幫扶村教育事業的較快發展。

　　扶貧先扶智

　　“扶貧先扶智，治窮先治愚”，要從根本上改變山村貧窮落后的面貌，必須提高人們的教育文化水平，“第一書記”尤其深刻認識到這一點。面對教育水平較為落后的現狀，強化基礎教育，則是全面發展教育的切入點。為此，入駐不久，第一書記就對幫扶村基礎教育狀況進行了調查了解，掌握了制約鄉村教育發展的不利因素，為有的放矢開展教育扶貧打下了基礎。

　　一是社會對教育較為漠視。村級組織及一些社會團體看不到教育對于改變鄉村面貌及促進發展的長遠意義，因此對教育事業不支持。

　　二是家庭不重視教育。主要表現為家長不關心教育情況嚴重，學生中途輟學現象普遍；對孩子的學習不管不問，放任自流；有些家長甚至不愿讓孩子上學，上學無用論仍然有相當的市場。三是學校辦學水平不高。位于石門村、南陳村、三岔河村的石門小學、南陳小學、三岔河小學為鄰校，生源覆蓋了周邊近20個村莊。由于地理位置偏僻，交通不便，信息閉塞，學校的教育條件相對落后，教育質量也不高。學校也存在著師資不足，教師年齡偏大、知識結構老化的情況。學校貧困學生較多， 學生的學習目的不明確、學習積極性不高。

　　用教育切斷貧困的“代際傳遞”

　　“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，多年前的口號言猶在耳。今天，實現偉大的“中國夢”，建設美好家園，同樣需要關注困難家庭孩子的夢想，需要關注貧困地區教育質量的提高、教育理念的轉變。扶貧的目標不僅讓脫貧人口能夠“站起來”，而且要能夠“走得遠”，切斷貧困的“代際傳遞”。

　　工作隊利用多種渠道、各種機會，宣傳先進教育理念，普及科學文化知識，潛移默化中提高人們對教育的認知和人文素養，摒棄落后的教育觀念。工作隊利用召開黨員大會、上黨課等時機，介紹我國基礎教育的發展狀況，宣傳黨的教育政策；開設鄉村“儒學講堂”，多次請來大學教師，為村民講述優秀傳統文化及古代先賢的教育思想；獎勵先進，樹立榜樣，籌集資金近2萬元，為石門小學150多名困難學生購置學習用品，為12名品學兼優的特困學生每人發放500元助學金；邀請曲阜師大“習近平治國理政思想宣講團”來幫扶村做報告，闡釋習總書記包括教育思想在內的治國方針。多措并舉，收到了“潤物細無聲”的效果，當前尊師重教、崇尚科學文化的風氣在幫扶村悄然形成。

　　讓項目落地生根

　　為貫徹落實山東省有關教育扶貧政策，特別是關于“完善幫扶村學前教育場所”的通知、“校舍改建類項目”的實施意見、“學前教育獎補資金”的使用等教育扶貧文件、通知精神及要求，“第一書記”積極協調縣教育、財政等職能部門，爭取省級財政撥款盡快到位，為建設村級幼兒園，改善小學辦學條件，購置空調、電腦、投影儀等教學設備創造條件。同時，在建設規劃、項目招標、項目驗收等環節出謀劃策，取得了良好的效果。目前，各個項目進展順利，石門小學的幼兒園、三岔河小學的新教學樓均已完工并投入使用，南陳小學部分空調、電視購置到位，學校教學環境得到明顯改善。省里要求的教育扶貧目標任務基本完成。

　　拓寬教育幫扶平臺

　　作為高校派駐的“第一書記”，工作隊積極發掘行業資源優勢，在派出單位和幫扶村之間架起了溝通的橋梁，搭建多個教育幫扶平臺，制定多項幫扶措施，做了大量富有成效的工作，為改變鄉村教育落后面貌做出了貢獻。

　　借力“關工委”工作，關愛少年兒童。為了促進少年兒童健康成長，工作隊邀請上級“關工委”領導指導工作。省教育廳“關工委”、泗水縣“關工委”領導分別到岔河小學、南陳村調研。南陳村還成立了關心下一代工作委員會，成為為數不多的村級關心下一代“組織”，設立了“愛心”基金，資助困難兒童。

　　協調整合大學資源，捐贈小學圖書設備。工作隊根據小學需求，協調曲阜師大各部門單位，共捐贈三所小學課桌椅500套、計算機210臺、圖書5000冊，多媒體教學設備7套、實驗室板臺11套等，一定程度上改善了小學的辦學條件。

　　牽線校際交流，促使業務提升。工作隊牽線曲阜師大附屬中小學、曲阜師大幼兒園，與石門小學、南陳幼兒園結成幫扶對子。期間，開展了多次“送課下鄉”活動，進行了業務交流，促進雙方教學水平的提高。

　　建立文化教育及社會實踐基地，開展豐富多彩的活動。借助大學生人力資源優勢，三岔河村成立了“傳統文化教育實踐基地”“大學生社會實踐基地”。校地聯合在三岔河、南陳舉辦了“大手拉小手”“慶祝六一”聯歡會等文藝活動。二年暑假期間，三個村開展了大學生社會實踐活動，內容包括家庭走訪、鄉村支教、鄉村美化、荒山綠化、土壤分析等。

　　邀請心理咨詢專家輔導，關注兒童心理健康。針對幫扶村留守兒童缺少關愛容易形成心理問題的情況，工作隊邀請曲阜師大心理咨詢專家張懷春、王麗梅，來南陳村、石門村和心理教育導師對接，開展心理咨詢輔導、上觀摩課，與少年兒童開展互動游戲，對個別學生做針對性的心理咨詢。

　　建設文化大院、農家書屋，開展文藝下鄉活動。工作隊爭取上級政策、資金支持，建起了文化大院和農家書屋。依托這個平臺，工作隊協調縣電影隊、藝術團來村放映、演出，豐富了群眾文化生活，彰顯了文藝的教育功能。工作隊邀請曲阜師大書法和美術教師、學生來石門村開輔導課、辦講座，舉辦了送春聯、獻愛心活動。