“支援特教·共享歡笑”項(xiàng)目簡(jiǎn)介
                    ——山東理工大學(xué)電氣愛(ài)心社

愛(ài)心基地揭牌儀式

給小朋友們帶去禮物

我們一起堆積木

我們?cè)谏险n

支教教學(xué)計(jì)劃

    針對(duì)周村特殊教育中心面臨的教師少、殘疾兒童情況特殊等問(wèn)題，電氣愛(ài)心社于2009年正式啟動(dòng)“支援特教·共享歡笑”項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在倡導(dǎo)大學(xué)生積極參與支教，協(xié)助周村特殊教育中心老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，增加特殊兒童與外界交流的機(jī)會(huì)。為了進(jìn)一步規(guī)范支教活動(dòng)，電氣愛(ài)心社于2012年在周村特教中心掛牌成立愛(ài)心基地，專(zhuān)門(mén)制定教學(xué)計(jì)劃，定期從事大學(xué)生義務(wù)支教服務(wù)活動(dòng)。
    基于特教中心兒童的特殊情況，電氣愛(ài)心社充分發(fā)揮大學(xué)生自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)開(kāi)展了一系列特色課程，支教內(nèi)容不僅包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等課程教學(xué)和生活常識(shí)培訓(xùn)，還著重開(kāi)展各種形式多樣、豐富多彩、寓教于樂(lè)的心理健康教育活動(dòng)，運(yùn)用“一對(duì)一”、“開(kāi)放式教學(xué)”等教學(xué)模式，利用公益社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)關(guān)注關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的身心健康。
    “支援特教·共享歡笑”項(xiàng)目如今已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)年頭，該項(xiàng)目自實(shí)施以來(lái)得到淄博市慈善總會(huì)、周村區(qū)特殊教育中心、山東理工大學(xué)校團(tuán)委的大力支持。自支援特教·共享歡笑項(xiàng)目實(shí)施至今，共計(jì)200余人堅(jiān)持長(zhǎng)期為特教中心的孩子們服務(wù)，大約有1700余人次參與過(guò)支教服務(wù)。在特教中心，支教老師每年接觸8個(gè)班大約60多位特殊兒童，為大學(xué)生和特殊兒童建立起一座愛(ài)的橋梁，該項(xiàng)目也得到了特教老師和特殊兒童家長(zhǎng)們的廣泛贊揚(yáng)，在特教中心享有良好的口碑。