泉城公園之行

山師大之行

涂鴉大賽

    攜手并進，一起成長

　　--關愛城市特殊群體兒童公益項目活動

　　攜手并進，一起成長--關愛城市特殊群體兒童公益活動是由山東師范大學信息科學與工程學院所主辦的關愛城市特殊群體兒童的公益項目活動。該活動旨在幫助城市中的殘障兒童、“空巢”兒童以及打工者子女兒童等特殊群體兒童走出生活的陰霾、樂觀面對生活，與他們一起攜手并進，一起茁壯成長。

　　（一）項目公益理念：

　　每個城市都生活這樣一些孩子，他們有的是天生缺陷的殘障兒童，有的是父母不在身邊的城市“空巢”兒童，有的是隨父母居無定所的打工者子女兒童，這些孩子可以被同一歸結為城市特殊群體兒童。

　　他們的生活中都面臨著缺少關愛、受人歧視的困難與挑戰，在長久的在這樣環境下成長起來的他們身心都遭受著巨大的折磨。而同時，隨著經濟的不斷發展和城市化進程的加快，城市“空巢”兒童和打工者子女兒童的數量在急劇增加，因此，開展一項關愛這群特殊群體兒童的公益活動便顯得十分重要。信息學院開展了“攜手并進，一起成長”的關愛特殊群體兒童公益活動，定期走進特殊群體兒童，和他們一起開展有益身心的活動，幫助他們健康成長。

　　（二）項目參加人員：

　　信息科學與工程學院團總支老師為指導，以黨員先鋒隊、E諾愛心服務隊和愛心社為主要成員的信息學院全體同學。

　　（三）項目的前期開展活動情況：

　　在學院團總支老師的帶領下，項目前期，以城市空巢兒童為重點，開展的具體活動如下：

　　（1） 開展親子活動：

　　該活動中包含了孩子和父母一起在泉城公園舉行的涂鴉比賽、親子游戲，共同參觀植物園和孩子們給父母書寫的《給爸爸媽媽的一封信》,以及為孩子們拍攝的“大聲說出我愛你”的親子視頻等活動。

　　這些活動為孩子和父母提供了一個交流平臺，促進彼此的關心和理解。孩子們不僅親密的和父母一起做游戲一起玩耍，還勇敢地向父母表達出自己內心對他們的愛，在書信里將自己真實感受寫下來，其內容包括了困惑和平日不敢說的話，培養了孩子們的感恩意識。同時增進了父母對孩子們的了解，父母看到孩子們的愛，帶來心靈的震撼，認識到在照顧孩子中所存在的不足，并在以后用實際行動進行彌補。該活動加深了父母與孩子之間的理解和感情。

　　（2） 開展愛心培養活動：

　　該活動中學院帶領19名空巢兒童和家長一起達走入濟南市心家園老年公寓看望老人們，并送上真誠的祝福。

　　在看望老人的過程中，孩子們送上自己在家精心為老人們畫的畫，并向老人們講解繪畫的內容；為老人帶來精心準備的才藝表演，還為老人洗水果，學習如何照顧老人。

　　通過該項活動，孩子們培養了自己的愛心，學會了如何尊老、敬老的傳統美德，并學會了如何照顧和關心他人。

　　（3） 開展視野拓展活動：

　　該活動還包括學院帶領19名“空巢”兒童走進山東師范大學校園，和帶領“空巢”兒童和他們的家長一起參觀山東省博物館等活動。

　　孩子們通過在山東師范大學一天的參觀，感受了師大濃厚的文化底蘊和氛圍。其中孩子們參觀學校機房時，學院還邀請參加齊魯大學生軟件大賽的大學生進行一些電腦使用知識的講授，讓孩子們增長了計算機方面的知識。同時通過參觀博物館激發了他們對收藏和傳統文化的濃厚興趣。此項活動激發了孩子們對學術、學習的向往，豐富了孩子們見聞，拓廣了他們的視野。

　　（4） 建立心靈溝通驛站：

　　學院與山東師范大學“社工熱線”社會實踐基地合作建立城市“空巢”兒童心靈溝通驛站。為了更好的關注這些兒童的動態，更是向社會呼吁關注這些被人們“忽視”的兒童，團隊與學校的社會實踐基地“社工熱線”合作，建立后期心靈溝通驛站。

　　“驛站”向參加這次社會實踐的學生和家長們提供更多的幫助，加強親子之間、親（子）與“驛站”之間的溝通與交流，更通過其引起更多的家庭對自己孩子的關注，并參與到培養孩子健康茁壯成長中來。

　　（四） 項目取得實際情況：

　　（1）該項目了解城市特殊群體兒童的現狀，通過豐富多彩的活動，讓這些特殊群體兒童體會到愛無處不在，建立后期關注機制，長期為特殊群體兒童提供交流的心靈港灣，實踐隊員用愛心打開特殊群體兒童緊閉的心扉，用每一份努力，為孩子構筑起愛的天空，讓幼小的心靈自由飛翔。

　　（2）該項目引起媒體的密切關注和報道，其中包括齊魯電視臺、中國留守網、中國大學生網和中國志愿者社區等多家新媒體。同時在社會上產生了較大影響，得到了社會各界的廣泛宣傳，引起社會對于特殊群體兒童的關注。

　　（3）項目在前期取得了一定的成績，包括：第十三屆挑戰杯山東師范大學特等獎、第十三屆挑戰杯山東省二等獎、“益暖中華”谷歌杯中國大學生公益創意大賽-決賽階段全國入圍團隊、“益暖中華”谷歌杯中國大學生公益創意大賽-優秀暑期獨立實施團隊、第四屆“調研山東”大學生實踐活動參與獎、校優秀社會實踐團隊、團隊的多名成員獲得校百優實踐個人。

　　（4）讓大學生增進對農村，農業，農民有更深刻的了解，奉獻自己愛心，呼吁社會對特殊群體關注。豐富了大學生的社會實踐，鍛煉了大學生的社會實踐能力，培養大學生的意志品質。

　　（五） 項目運行和管理方式：

　　活動由大學生自愿參與，由信息科學與工程學院統一組織，將對支教大學生進行前期培訓，活動具體內容以及食宿問題由院方進行統一安排，屆時，將會有負責人進行部署與跟進。

　　（六） 項目未來展望：

　　（1）學院會在前期工作的基礎上，將這些已經開展的活動常規化、制度化。同時，參與人數由原來已有的黨員先鋒隊、E諾愛心服務隊和學院愛心社的同學的基礎上，逐漸擴大在全校的影響，吸納志愿者共同組成公益愛心服務隊，公益愛心服務隊由學院團總支統一管理。

　　（2）服務隊將每周都走進特殊群體兒童家中，同他們交談、幫助他們解決生活中遇到的困難。同時，每月定期帶領這些特殊群體兒童開展一定有益身心的活動，如：開展讀書比賽，帶領他們走出室內、親近自然，教授他們一定的電腦網絡知識等。