“支援特教·共享歡笑”項目簡介
                    ——山東理工大學電氣愛心社

愛心基地揭牌儀式

給小朋友們帶去禮物

我們一起堆積木

我們在上課

支教教學計劃

    針對周村特殊教育中心面臨的教師少、殘疾兒童情況特殊等問題，電氣愛心社于2009年正式啟動“支援特教·共享歡笑”項目。該項目旨在倡導大學生積極參與支教，協(xié)助周村特殊教育中心老師開展教學活動，增加特殊兒童與外界交流的機會。為了進一步規(guī)范支教活動，電氣愛心社于2012年在周村特教中心掛牌成立愛心基地，專門制定教學計劃，定期從事大學生義務支教服務活動。
    基于特教中心兒童的特殊情況，電氣愛心社充分發(fā)揮大學生自身專業(yè)特長開展了一系列特色課程，支教內(nèi)容不僅包括英語、數(shù)學等課程教學和生活常識培訓，還著重開展各種形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的心理健康教育活動，運用“一對一”、“開放式教學”等教學模式，利用公益社團的優(yōu)勢關(guān)注關(guān)心社會弱勢群體的身心健康。
    “支援特教·共享歡笑”項目如今已經(jīng)走過了四個年頭，該項目自實施以來得到淄博市慈善總會、周村區(qū)特殊教育中心、山東理工大學校團委的大力支持。自支援特教·共享歡笑項目實施至今，共計200余人堅持長期為特教中心的孩子們服務，大約有1700余人次參與過支教服務。在特教中心，支教老師每年接觸8個班大約60多位特殊兒童，為大學生和特殊兒童建立起一座愛的橋梁，該項目也得到了特教老師和特殊兒童家長們的廣泛贊揚，在特教中心享有良好的口碑。