現(xiàn)在全省的教育理念相對滯后、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、考試過多過濫、重智輕德等現(xiàn)象依然存在，影響著素質(zhì)教育的深入實施，學(xué)生家長和社會各界對此極為關(guān)心。素質(zhì)教育不能僅僅停留在文件上、會議上、口號上，各級政府及教育部門應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行全省關(guān)于素質(zhì)教育的各項政策規(guī)定，嚴(yán)厲懲處各類違規(guī)辦學(xué)行為，確保開齊開足國家法定課程，應(yīng)該嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，堅持每天鍛煉一小時，應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，嚴(yán)禁占用課外活動時間組織學(xué)生上課、補課。要規(guī)范考試行為，日常考試實行無分?jǐn)?shù)評價，不得以學(xué)生考試成績作為評價或獎懲教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。