山東省政協副主席、民進山東省委主委栗甲接受大眾網記者采訪。

    大眾網北京3月6日訊（特派記者 尹玉濤）山東省政協副主席、民進山東省委主委栗甲接受大眾網記者采訪時說，加快地方高校轉型改革，大力推進應用型人才培養即是我國教育改革的當務之急，又是社會發展中的戰略之舉，長遠之計，勢在必行，建議盡快出臺關于整體推進地方高校轉型改革的指導性文件，擬定這項工作的時間表和路線圖。

　　栗甲介紹說，他建議盡快出臺關于整體推進地方高校轉型改革的指導性文件，擬定這項工作的時間表和路線圖，在充分調查研究的基礎上，根據現代科學技術發展的現狀及方向、根據社會對不同類型人才的需求，指導高校制定各自的應用型本科建設規劃和轉型發展計劃。要切實抓住這次高校分類建設、轉型發展的契機，從方向目標性問題著眼，從具體措施著手，做到規劃明確、重點突出、切實可行，努力打造結構合理、專業對口、符合經濟社會發展需要的現代職業教育體系。

　　同時，建立應用型本科辦學評估體系，新建的評估體要充分體現服務經濟社會發展的宗旨，充分體現特色人才培養和促進學生就業，充分體現助推企業發展和為企業輸送合格人才，充分體現對實踐教學和實訓基地建設的重視，充分體現對應用本科大學教師實踐教學能力的要求。還應建立應用本科專業學科認證制度，從評價機制和專業認證方面引領和促進地方高校轉型發展。

　　此外，應建立應用型本科配套的政策體系，設立財政專項資金，支持高校加強實踐教學、實訓基地建設和教師專業實踐能力培養，進一步推動高校轉變辦學方向。制定財稅優惠政策，鼓勵校企合作，支持企業承接在校生的實驗、實習、實訓等實踐教學環節，支持企業與高校聯合進行技術開發。鼓勵企業和社會投資實訓基地建設等。

　　栗甲說，應建立應用型本科教育的師資隊伍。當前師資隊伍建設的最大問題是重學術學歷、輕實踐操作，絕大多數教師屬于純學術出身，缺乏實踐動手能力，難以滿足實踐教學需要。要實行應用本科大學師資來源的多元化，一方面走出去通過現有教師外出進修、到企業培訓等方式，增強教師的實踐教學能力；一方面請進來從企業聘請或引進一定比例的高水平技術人才到高校兼職或任職，改善師資結構，滿足應用型教學的需要。

　　另一方面，要圍繞轉型發展加大改革力度。改革和優化人才培養模式是一項系統工程，既要痛下決心、狠下功夫，又必須明確定位，按規律辦事，教育行政部門要對之發揮好指導和助推作用。要建立健全政府主導、學校主辦、企業參與、行業助推的辦學機制，充分發揮行業協會在人才供需監測、職業資格認定、校企合作、專業設置和評價、教材的改革與開發及教育教學質量評價等方面的獨特和應有的作用。