——記本科教育學(xué)院高瑾的先進(jìn)事跡

　　她叫高瑾，女，漢族，1991年3月出生于甘肅白銀，一個有著共和國“銅城”之稱的小地方。豪放的西北養(yǎng)育著一群樸實(shí)、吃苦耐勞的子女，她就是其中之一。現(xiàn)在的她就讀于山東凱文科技職業(yè)學(xué)院本科教育學(xué)院。

　　曾經(jīng)很多人問過她，為什么跨越一千多公里來這么遠(yuǎn)的地方。她總是笑而不語。只有她自己心里最明白，她的夢在那一場考試中遇到了挫折，但她知道它不是肥皂泡，所以不會那么輕易破滅。走進(jìn)凱文，走進(jìn)本科學(xué)院，正是這個夢的延續(xù)。

　　到了大學(xué)好自由，沒有人再向高中時那樣催促學(xué)生學(xué)習(xí)，開課一周多，她覺得自己什么都沒有收獲。整天除了幾節(jié)課外，圖書館沒去過，想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)也錯過了，用現(xiàn)下最流行的一句話說就是：時間都去哪兒了？亡羊補(bǔ)牢，為時未晚。從此，除了宿舍，圖書館變成了她的另一個小家，最愛的人物傳記在這里應(yīng)有盡有，所學(xué)習(xí)的專業(yè)課外知識都乖乖躺在在這里。在她看來，這里就跟課堂一樣神圣。在校將近三年時間，給她最多的也就是圖書館了，看著學(xué)弟學(xué)妹們邁進(jìn)圖書館，心里的欣喜不言而喻。

　　也許她是最“惹老師煩心”的學(xué)生，因?yàn)樗�總是有很多問題請他們幫她解決。因?yàn)槭潜究茖W(xué)院，她不會忘記是凱文給她這一次圓夢的機(jī)會。她不知道除了努力學(xué)習(xí)，還能干些什么。在她的腦海里，只有不斷的充實(shí)自己，在向前的路上才會更踏實(shí)。放學(xué)后的空教室、嬉鬧的操場、涼爽的小樹林，都成了她學(xué)習(xí)的風(fēng)水寶地。三年來，不說正課，她連晚自習(xí)都不曾缺過，每天晚上都會在樓管大爺?shù)囊淮斡忠淮蔚拇叽俾曋胁簧岬仉x開教室，以至于樓管大爺都熟悉了她的時間，總是在最后才來檢查她在的那個教室。

　　在她的書架上，各種寫滿單詞、公式的便利貼貼得滿滿當(dāng)當(dāng)。最近又在自學(xué)韓語了，在她看來，語言才是人類歷史最神奇的產(chǎn)物，跑跑別人的課堂、找找朝鮮族朋友、翻翻圖書館的韓語書，各種筆記又幫了她不少忙。除了“煩”老師，她還“煩”同學(xué)，宿舍的姐妹因?yàn)樗�的“煩”，也不得不給自己充電。所以一有時間，大家就在一起PK。四年的專業(yè)課程，十幾門的考試課程，呈獻(xiàn)給大家的就是現(xiàn)在的她們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備畢業(yè)論文。

　　她還是個好奇心極強(qiáng)的學(xué)生，她想知道其他學(xué)校是怎么上課的，他們的圖書館是什么氛圍，那些她在自己學(xué)校學(xué)不到的，就想去別的地方試試。古有“聞雞起舞”的典故，高瑾同學(xué)自然也沒有讓她的時間在香甜的睡夢里溜走。每天早上總能在學(xué)校的某個角落里看到背書的她，她總說這是最安靜的世界。

　　除了自己學(xué)習(xí)，還不能忘了自己作為學(xué)生干部的責(zé)任。三年學(xué)生會工作的經(jīng)歷，著實(shí)讓她成長不少。原來做事毛毛躁躁的她，在老師和小伙伴兒們的支持與幫助下，也變得沉穩(wěn)起來。無論是帶同學(xué)們參加活動，還是組織同學(xué)們活動，都會顯得游刃有余。在這里，她尊師愛友，既是老師的助手，更是老師與同學(xué)們之間的紐帶。