周加惠向大眾網記者講述自己退休后的“支教故事”。（亓翔 攝）
周加惠向大眾網記者展示他的“支教記錄”。（亓翔 攝）
周加惠抱著他的厚厚的“支教記錄”，此外，他還有厚厚的一摞外地來青學習的教師登記表，都像他的寶貝一樣。（亓翔 攝）
周加惠在記錄最近送課的情況。（亓翔 攝）
周加惠（右二）在青島膠州市營海小學送課時與老師們的合影。
大眾網青島8月13日訊（記者 李兆輝 金紅蕾 亓翔）說起“支教島”，除了“李淑芳”三個字之外，老師們脫口而出的另一個名字恐怕就是“周加惠”了。今年71歲的周加惠是“支教島”的會長，10年前，從教師崗位上退休的他便加入“支教島”。10年間，他帶領青島的名師為農村學校“送課”782場。在送到第776場時，他因腦溢血被推進醫院，但仍然堅持電話“指揮”，幫送課名師與農村學校對接好。
2015年7月21日，“支教島”會長周加惠和往常一樣，負責為需要送課的農村學校，聯系城市學校里的名師。盡管這些名師都是“支教島”的成員，但平時都有自己的工作，只能抽時間去農村送課。為了能找到7月21日有時間去送課的名師，周加惠需要聯系很多人，從中挑選時間和課程都合適的。這是周加惠安排的第776場下鄉送課，而且每次送課他都會全程陪著名師。但這一次，他沒去成。
周加惠告訴大眾網記者，7月22日那天，他已經把要去送課的名師確定下來了，而且交通問題、中午吃飯問題也都對接好了，但當他從椅子上起身時，忽然身體就不聽使喚了，“咣當”一聲傾倒在了書櫥玻璃上，把玻璃撞了個大窟窿。老伴兒發現后，立刻撥打了120。經醫生診斷，周加惠因腦溢血導致暈厥。盡管沒有了生命危險，但周加惠躺在病床上、打著點滴也沒讓自己閑著，他還記得已經和農村小學約好了去送課，便拿起手機分別給名師和農村小學校長打電話，告訴名師如何坐公交車、在什么地方與校長會合，同時囑咐校長，簡單吃點便飯就好，不要鋪張。
“這已經是我第二次‘逃課’了，我不想有第三次。因為鄉下的孩子耽誤不起、鄉下的老師也需要盡快成長。”周加惠說，截至目前，他已經下鄉送課782次，但只有兩次沒去成。
大眾網記者在采訪中得知，周加惠在退休后堅持“送課”10年，是因為他看到了當前農村教師素質的現狀：45歲以上老教師在很多農村小學占了主導，部分老師把培訓當成一種任務或評職稱的工具，意識不到教育理念和方法已經落后了，這已經影響到了孩子們的成長。“我幾乎每次送課的過程當中都會落淚。因為我覺得城市里的名師和農村老師同上一堂課，真正地讓農村老師感受的不足的地方。這讓我特別有成就感。”周加惠說。
十年間，周加惠的足跡幾乎踏遍了青島的平度、膠南、膠州、萊西等偏遠地區的學校。因為時間相對比較自由，他每周都要率領名師到鄉村去送課，有時一周3天時間在農村。因為送課的學校大多都在農村的偏遠地區，老師們有時候得五點半就從家里出發。周加惠經常自己帶著一袋餅干、一包奶就上路了。十年如一日，風雨無阻。記得有一次，青島下暴雨，原計劃周加惠老師是要帶著老師到平度大澤山的一個鄉村小學去送教的。大澤山的老師們都以為下這么大的雨，周老師肯定是來不了了，可當聽說周加惠和老師們按照原計劃快到了村口的時候，全校的老師們都涌出了校門，在門口排隊等候。看到周老師的身影出現在學校，校長哽咽了，老師們各個潸然淚下。
十年里，周加惠帶著名師去農村上課，他自己就當攝像師和記錄員。把每堂課的內容和老師的上課鏡頭都保存了起來。至今，他記得每一個老師的名字，記得每一個老師的相貌。“十年，有太多催人淚下的故事，大澤山老師們雨中相迎之情，膠南師生雪中相送之意，這一生都不會忘記。”周加惠說，是琴島給了他人生第二次的職業幸福之感，他為自己身為其中的一員感到驕傲和自豪。
這種無私地支教，與周加惠的經歷有很大關系。當年國學專業畢業的周加惠，被分配到了山東臨沂的一個山區學校，在那里他看到了農村學校的薄弱和無奈。在“支教島”的十年時間里，為了記錄下為“支教島”默默付出的每位老師，周加惠特別建立了一本“支教檔案”，記錄了每次送課的內容、送課教師資料，還有給每位送課的老師拍攝的授課現場照片、兩地教師研修的心得、兩地教師的合影等。現在，這本“支教檔案”已經有數千頁紙，足足20公分厚。
在加入“支教島”后，周加惠修改了自己的“退休目標”：要帶著名師給農村學校送上1000場課，培訓滿10000名農村老師，使10萬名學生受益。“距離目標還差218場，準備再干三四年，然后真正退下來，全身心地陪一陪老伴兒和孫子、孫女。”周加惠笑著說。
大眾網濟南8月7日訊（記者 盛堃）“感謝李老師的幫助”、“我們會把您的大愛傳遞出去”……7日上午，名為@琴島鎮寧分室安黎的微博網友發布了一段視頻，感動了大批網友。視頻中講述青島教育局的李淑芳，連續5年拿出自己的新房，免費提供給來青島掛職學習的外地教師居住。這座海邊的“支教屋”感動了受過幫助的貴州山區教師，她們通過視頻隔空致謝“李老師”。
青島“支教島”的李老師找到了 為442名鄉村老師“騰房”5年
青島市教育局工作人員、“支教島”創始人李淑芳。（亓翔 攝）
李淑芳在平度一小學送課時，在課堂上對小學生進行指導。（亓翔 攝）
李淑芳與貴州老師們在“支教屋”里同進晚餐。（亓翔 攝）
從貴州來青島學習的老師與李淑芳在“支教屋”里合影留念。（亓翔 攝）
李淑芳的“支教屋”里貼著來學習的老師的合影。（亓翔 攝）
大眾網青島8月11日訊（記者 李兆輝 金紅蕾 見習記者 亓翔）8月7日，網絡上一段題為《青島“愛之家”5歲了——祝福李淑芳老師》的視頻感動了眾多網友，大眾網以《海邊“支教屋”感動山區教師 貴州教師隔空致謝“李老師”》為題做了報道。8月9日，大眾網記者來到青島，與視頻中的女主人公——李淑芳老師面對面采訪。李淑芳為了義務支教，一家四口至今擠住在30年前的小房子里，女兒放假回家經常打地鋪，卻從來沒有在這棟被捐出去的百平米新房子里住過一天。
20年積蓄買新房“讓給”山區教師，四口之家擠70平老房
在網友發布的視頻中，李淑芳“讓出”的新房內正住著一批來自貴州貧困縣鎮寧縣的小學老師，他們在青島的小學掛職培訓。培訓結束后就會回到這棟房子里，一起吃一起住，不用花一分錢。房子里擺放了十幾張雙層床，房內的家具家電、糧米油鹽一應俱全。墻上貼著“來吧，親愛的……”“我成長，我幸福”等標語，讓人倍感溫馨。
大眾網記者采訪得知，李淑芳是青島市教育局的一名普通工作人員，由于負責教師培訓工作，李淑芳看到了鄉村老師因為缺乏培訓、素質相對低下，而給孩子們帶來的影響。她告訴記者，她有時會遇到25年不讀一本書的老師，也會遇到下課后就立馬回家看孩子的老師，這讓她非常擔憂。“這種情況確實發生在教育培訓投入全省第一的青島鄉村，那么其他地方的農村老師呢？他們是不是更需要培訓？”李淑芳說，她愿意把房子讓給那些愿意來青島培訓的外地老師，就是覺得農村老師到了亟需培訓的時候了。“只要他們愿意改善自己，希望學生們學得更好、成長得更好，那我就會一直讓他們住下去，并為他們介紹青島最好的學校。”
微信朋友圈截圖。
大眾網濟南8月11日訊（記者 盛堃）“平凡的偉大，感動中！”“為李淑芳老師點贊！”11日下午，大眾網報道“青島支教島的李淑芳，為442名鄉村老師騰房5年”一事后，受到眾多網友關注。在短短半天的時間里，網友紛紛在山東24小時客戶端、微博、微信等平臺為李淑芳和“支教島”點贊，文章轉發、評論已達數萬次。今天，“支教島”刷爆了網友的朋友圈，“微傳播”的凡人善舉感動了萬千網友。
大眾網記者在前期采訪中了解到，青島市教育局工作人員李淑芳創建了琴島教師成長工作室，工作室在十年時間里發展成為了一座覆蓋全國的“支教島”。十年間，李淑芳等人下鄉送課超過1000節，培訓了數百名全國各地的鄉村教師。令人感動的是，為了給省內外來青島學習的老師解決后顧之憂，她拿出了自己耗費20年積蓄購置的新房，作為鄉村教師的宿舍，自己一家住在70平米的老房子里，連女兒放假回家都經常要打地鋪。
李淑芳和“支教島”感動了萬千網友。青島網友“風來疏竹”在他的微信朋友圈里說：青島是一個有“溫度”的城市，是一個盛產“微塵”，“紅飄帶”的城市，是一個有俠肝義膽，慷慨解囊風氣的城市。青島教育局的李老師與她們的“支教島”團隊，十年如一日，為青島市，山東省以及貴州等全國偏遠地區老師的培訓，體現了青島城市的風格，展示了青島人的精神，展現了當今青島老師的擔當。
近日，大眾網報道“青島支教島的李淑芳，為442名鄉村老師騰房5年”一事后，短短幾天的時間里，有關新聞在PC、山東24小時、微博、微信等平臺的轉發、評論達數萬次。不少網友紛紛感嘆：今夜，我被“支教島”和李淑芳老師刷爆了朋友圈。
那么問題來了，“支教島”到底是個啥島？島上有哪些人？干了哪些事呢？今天，大眾網特別制作推出了這張圖表，用一張圖帶您認識“支教島”。（資料整理：金紅蕾 制圖：張維娜）
