初審編輯：
責任編輯：石慧
手機訪問
我省破題“大班額”：加大投入，缺人補人，缺地批地 □ 本報記者 李子路 王桂利 張國棟
兩班改三班 教室都變敞亮了
一個100多名學生的班級，課桌把教室擠得滿滿當當，兩個過道被擠成兩條“縫”，坐在第一排的孩子仰著腦袋聽老師講課，老師進教室第一件事就是提醒開窗通風。這是菏澤市牡丹區實驗小學三年前的真實寫照。如今，隨著改擴建工程竣工，學校面積大了近一倍，平均班額迅速降到60人。等明年占地18畝的分校開學，班額將降到50人以下。
就在兩年前，大班額問題在全省還比較普遍。據統計，2014學年度，我省小學平均班額不大，但是初中、高中平均班額都超過了標準，特別是城鎮普通小學、初中，大班額比例在45%以上，普通高中達到75%以上，在個別縣（市、區），城鎮小學、初中大班額比例達到90%以上，多個縣（市、區）城鎮普通高中大班額比例為100%，形勢不容樂觀。
省教育廳副廳長張志勇認為，大班額一方面影響著青少年學生的身心健康成長，存在著安全隱患，影響教育教學效果；另一方面，造成了城鎮基礎教育資源緊張，出現了“入學難”，影響基礎教育綜合改革推進。
根據規定，小學班額超過45人，初中、普通高中班額超過50人就可稱作“大班額”。2015年9月，省政府辦公廳出臺《關于解決城鎮普通中小學大班額問題有關事宜的通知》，明確提出2017年底解決城鎮普通中小學大班額問題。目前，山東各地正著力從“人”“地”“錢”三個方面著手破題。
為解決師資緊缺問題，近兩年全省計劃招聘教師11萬余人。省編辦相關負責人介紹，“我們對編制內老師設立了臨時周轉編制專戶，并對有空編的中小學做到‘有編即補’。”
省財政安排以獎代補資金20億元以上，對各地解決中小學大班額問題發生的人員支出和建設費用給予獎補。去年，濟南市黃臺小學同時面臨新生擴招和解決大班額的雙重壓力。“這兩年學校招收了7名非在編老師，政府給每位非在編老師每人每月4000元的財政撥款。”校長牛春華說。
人的問題解決了，校舍從哪來？牛春華沒少為這事發愁。“原來教學樓剛剛夠14個班的規模，明年要擴大到20個班，教學樓根本不夠用，學生排隊上廁所是常有的事。”她介紹，去年，區政府出資720萬元興建了新教學樓，比原來足足擴大1倍。記者從省國土資源部門獲悉，城鎮新建中小學土地指標，由省、市、縣三級統籌解決，對新增挖潛的用地指標優先用于解決大班額問題。
記者從省教育廳獲悉，截至今年8月底，全省各地累計完成投資402.2億元，占規劃總投資的32.88%；新建學校和改擴建學校已開工593所和1121 所，分別占總規劃數的52.85%和64.76%；全省新聘教師44564 人，占規劃總數的39.33%。
解決大班額問題讓學生嘗到了甜頭。黃臺小學二年級由2個班分成3個班，原來59名學生擠在54平米的教室上課，平均一個人還不到1平米。現在搬進了新教室，45個人享用68平米的教室。“現在進教室都感覺敞亮了。”牛春華喜上眉梢。
近期，關于金融詐騙的案件備受關注，職能部門終于出臺相關政策防微杜漸。假冒他人身份或虛構代理關系開立銀行賬戶(卡)或支付賬戶的單位和個人 5年內停止其銀行賬戶(卡)非柜面業務、支付賬戶所有業務，3年內不得為其新開立賬戶 [詳細]
全面深化改革是一項復雜的系統工程，如何認識好深改所涉及的各種關系，事關改革成敗。歷次深改組會議中，習近平多次強調，要重視基層探索，推動改革頂層設計和基層探索的良性互動。[詳細]
曹玉茹，蒲江縣大興鎮米鍋村人，雖然才48歲，卻已頭發斑白，生活的重擔使她看起來比同齡人蒼老了許多。28年來，曹玉茹照顧婆婆仍一如既往的細心，盡心盡力、毫無怨言，“我們家玉茹好”“我們家玉茹親”已成為婆婆王桂珍的口頭禪。[詳細]
湖北的劉先生來杭州出差，一件小事讓第一次來杭的他感受到了這座城市的溫暖。劉先生說，那天是9月22日下午1點左右，當時他從杭州杭海路一處公交車站打車去四季青面料市場辦事。[詳細]
最終的統計結果讓外界大跌眼鏡，只有倡導“全民監控”的“新《聯邦情報法》”通過，其他兩項被否決。該法早前已經得到聯邦議會兩院的審議通過，但反對人士認為，新法內容有悖對隱私及言論自由等基本權利的保護，違背了《歐洲人權公約》精神。[詳細]
據“中央社”報道，英國威廉王子與凱特王妃24日抵達加拿大，加拿大總理杜魯多親自迎接，不過吸引眾人目光的，還是隨行的1雙兒女，16個月大的夏洛特公主，以及3歲的喬治王子。[詳細]
