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    摘要：愛國主義是當代大學生意識形態領域的主陣地。作為當代大學生，應始終將愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨、維護國家統一、民族團結、弘揚民族精神、時代精神、立足國情、走向世界、積極自覺踐行社會主義核心價值觀緊密聯系起來，從個人做起，從小事做起，把愛國主義融入學習、工作、生活的點點滴滴當中去，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己作為炎黃子孫的重要力量。

　　關鍵詞：愛國主義、意識形態、社會主義核心價值觀、民族精神

　　一 前言

　　當代大學生是社會群體性特征明顯的中堅力量，意識形態領域的引導在社會主義建設中具有重要意義。愛國主義精神是激勵全國各族人民團結奮斗的重要力量，是維系中華民族發展的重要力量。在當代大學生中弘揚和培育愛國主義精神對我們社會主義經濟、政治、文化建設中具有非常積極的重要意義。

　　二 具體體現

　　（1） 愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨有機統一

　　作為當代大學生，我們應牢固樹立愛國主義與愛社會主義、愛中國共產黨相統一的觀點。首先，最真實的愛國主義首先體現在對中國共產黨領導下的社會主義中國的熱愛，這是作為公民應牢固堅持的立場。自辛亥革命推翻封建君主專制制度后，中國始終在苦苦尋找適合中國國情的發展道路。歷經種種嘗試，中國人民最終選擇了社會主義道路。在中國共產黨的領導下，歷經嚴重曲折，取得了獨創性的理論研究成果，在經濟建設、社會發展方面取得了巨大成就。

　　沒有共產黨，就沒有新中國。中國共產黨使中國的面貌煥然一新。無數過去的歷史充分說明，只有中國共產黨才能發展中國。實現中華民族偉大復興要求我們堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路，弘揚時代主題。

　　綜上所述，中國的命運和中國共產黨的命運、社會主義的命運是緊密相連的統一體。因此，愛國與熱愛中國共產黨、社會主義有機統一、密不可分。

　　（2） 愛國主義與祖國統一、民族團結有機統一

　　祖國統一是中華民族偉大復興的必由之路，是新時期意識形態領域的要求，是弘揚愛國主義精神的最基本要求。作為當代大學生，我們應在堅持一個中國的立場上，團結港澳臺同胞，宣揚愛國主義精神，將擁護祖國統一和主權完整的愛國主義精神傳承和發揚。同時，清醒認識臺獨分裂勢力的丑惡嘴臉，堅決反對分裂勢力活動并與之斗爭。

　　同時，民族團結是愛國主義的重要環節。自古以來，中國是統一的多民族國家。人類歷史上的無數事實充分說明，只有各民族團結友愛、群策群力，充分發揮我國多民族的優勢，中華民族大家庭才能煥發氣勢磅礴的偉大力量。在當前錯綜復雜的國際環境和國內仍存在的分裂勢力下，愛國主義應牢固建立在自覺做民族團結進步事業的維護者和推動者。

　　綜上所述，最真實的愛國主義體現在不斷增強對祖國的熱愛，對中國共產黨、中華民族和中國特色社會主義的認同。同時，旗幟鮮明地與破壞民族團結和制造國家分裂的行為和言行持之以恒、堅持不懈地斗爭，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗。

　　（3） 愛國主義與立足國情、走向世界有機統一

　　在當前經濟全球化的局勢下，我國在立足本國國情的基礎上，實施全方位的對外開放戰略。因此，愛國主義既體現在立足國情、走向世界，避免故步自封的狹隘民族主義，又體現在避免妄自菲薄的民族虛無主義。我們應繼續堅持學習西方資本主義國家有利于社會主義發展的部分，并融會貫通到中國特色社會主義建設中來。因此，我們應充分發揮愛國主義，提高自身民族自信心和民族自豪感，方能建設社會主義。

　　（4） 愛國主義與自覺培育和踐行社會主義核心價值觀有機統一

　　社會主義核心價值觀是當代中國最基本的核心價值理念。從個人層面來看，愛國主義表現在日常細微的言談舉止中。愛國主義可以具體化，轉化為具體的實際行動，體現在學習、生活等方方面面，將熱愛祖國、報銷國家的崇高志向與個人的奮發努力、不斷進取的精神緊密聯系起來，努力學習理論知識，把個人的命運與國家、民族的前途命運緊密聯系，為國家和民族的發展奉獻個人的力量。在日常生活中，最真實的愛國主義體現在日常生活點點滴滴的小事中，充分體現個人崇高的品質。日常生活中的種種細節都是最真實愛國主義的重要體現，這些點點滴滴凝聚在一起便能為實現中華民族的偉大復興加磚添瓦。

　　三 核心提煉

　　（一） 當代愛國主義情懷應建立在祖國日益強大的綜合國力基礎上的民族自信心和自豪感

　　作為當代大學生的我們，應以高姿態繼續弘揚和發展意識形態領域的主旋律，在日常的學習和生活中充分對理論進行實踐，推動自身意識形態的建設。進一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步堅定中國特色社會主義道路和實現中華民族偉大復興的信念。同時，大力弘揚愛國主義的光榮傳統，集中全國各族人民的聰明智慧和力量，順應時代潮流，保持昂揚向上的精神狀態和斗志，為實現全面建設小康社會的奮斗目標做出自己最大的貢獻。

　　（二）中華民族的未來發展已達成共識，當前中國已成為高度開放的多元化社會，當代大學生應增強國家

　　自豪感

　　充分利用國際社會大事和國內熱點事件的契機，從事關政治方向和國家大局的重大原則問題上，正確認識和處理個人與國家、社會、民族的關系，注重提升自身的愛國主義空間和潛力。立足本國國情，不斷提高對外開放水平，充分借鑒西方國家在經濟建設和科技發展中的經驗和教訓，從自身實際出發，發揚愛

　　國主義精神，提高民族自信心和民族自豪感。在追求國家層面的價值目標和社會層面的價值目標時，都應樹立為國家、社會盡忠職守的使命感、責任感，從社會主義本質要求和中華優秀傳統文化的角度出發，充分學習和吸收世界文明中的先進成果。

　　（三） 隨著我國綜合國力的強盛，應注重在民族感情和國家利益層面達成共識。

　　應將個人的命運與國家、民族的命運結合起來，把個人的前途和未來與國家、民族的發展結合起來，才能找準人生的支點，在學習生活中為國家、為社會創造更多的物質財富和精神財富，在日常生活中，把偉大的愛國主義情懷融入到日常的點點滴滴小事中，充分體現個人崇高的道德品質。把恪守公民基本道德準則與大力弘揚民族精神有機結合，團結一切可以團結的力量，形成推動社會發展進步的巨大力量，集中個人力量為實現偉大中國夢發揮自己的勇氣和智慧。

　　四 結論

　　綜上所述，愛國主義對當代大學生意識形態具有極其重要的作用，對新時期的我們提出了更高的要求。

　作為當代大學生，我們應努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、三個代表重要思想、科學發展觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢打下堅實的理論基礎，充分發揮科學技術的重要作用，為社會主義的建設貢獻自身的力量。

　　王思澄

　　山東大學（威海）數學與統計學院

　　參 考 文 獻

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　　[2] 鄭克剛. 當代大學生與愛國主義教育[D]. 山東師范大學, 2001.

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　　[4] 馮培. 對當代青年愛國主義教育的幾點思考[J]. 中國高等教育, 1999(9).

　　[5] 王峰, 張潔. 愛國主義:當代大學生意識形態的主旋律[J]. 哈爾濱學院學報, 2011, 32(12):125-128.