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責任編輯：馮媛媛
習近平總書記是第一位出生和成長在新中國的中國共產黨總書記。他有著曲折的少年時代，有著奮斗的青春時代。從農村大隊黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國家主席，從普通軍官到軍委主席，他在黨和國家各個領導階層都干工作過。他有著豐富多彩的經歷，農民、大學生、軍人、干部，這些經歷使他積累了豐富的經驗，對他擔當重任、繼往開來是至關重要的。尤其是當他離開生活條件優越的北京，而去條件艱苦的梁家河插隊的這個決定，無疑是他人生經歷中十分重要的選擇。
作為在新時代成長的青年人，我們也應該從青年習近平在梁家河為鄉親們辦實事，解難題的經歷中體會到當代中國的難題仍是“三農”這一重要命題，尤其是在我國正處于建設“社會主義新農村”重大歷史時期，更需要有更多的像青年習近平一樣的有志青年人投身于條件艱苦的鄉村地區，帶領當地人民群眾致富奔小康。新中國的主要締造者毛主席曾說過:“農村是個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的！”習近平在當選國家主席之后也曾說:“不要小看梁家河，這是個有大學問的地方。”
艱苦奮斗 磨礪七載
1969年，從北京同乘一列火車去插隊的知青，大多數人在插隊一到兩年內都陸陸續續離開了，而習近平在陜北一待就是七年。中央黨校常務副校長何毅亭在書中提到，習近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。萬事萬物都有一個發展過程，每個人也都有一個歷練和成長過程，青年習近平七年來經歷的惡劣的自然條件、繁重的生活勞動、嚴酷的政治考驗、巨大的心理壓力，磨煉了其堅毅剛強的意志品質、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當的品格風范。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，先賢的這句話在習總書記身上得到了完美的印證。我們作為當代大學生，要想真正體會到這句話的真正含義那就需要到條件艱苦的基層去工作。同時我們也要盡快完成角色轉變，盡早適應當地生活，尤其是要守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動，切實克服高人一等的優越感，獲得精神上的升華。無疑青年習近平的精神給我們上了去往基層的第一課。
實事求是 干在實處
習近平在梁家河村不到兩年時間內，辦沼氣、辦鐵業社、辦磨坊、種烤煙、辦代銷店，打井、搞河橋治理、打五大塊壩地等。對無所事事的人來說，七年時間很漫長，但若想在七年內做出這么多大事實事，七年時間又實在太短。每件事情都不是特別的大事，但是把所有事情集中起來就有很大很顯著的效果。習近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里從未有過的事，每一件事都是便民惠民的事，每一件事都是身體力行、苦干實干做出來的事。充分體現了青年習近平苦干實干精神和勇于擔當精神。習近平在艱苦時期的苦干實干，為百姓做實事，切實解決了老百姓的生活需求，解決了人民生活的后顧之憂。干在實處，取得實效，正是空談誤國、實干興邦的真實寫照。在基層，你所見到的都是小事，但是解決好小事情才能彰顯你的大智慧，何況這都是與群眾利益切身相關的事情。青年習近平將群眾之事視為自己之事，把群眾冷暖系心頭，關心農民，體貼農民，哪里群眾有需要就奔向哪里。馬克思主義中的社會史觀強調人民群眾是歷史的創造者，是真正的英雄。青年習近平在梁家河所做的一切事情都圍繞著“一切為了群眾，一切依靠群眾”“從群眾中來，到群眾中去”這樣的工作方法。因此當代青年人在基層，要像青年習近平一樣，要“心里裝著人民，工作依靠人民”，全心全意為人民服務。這是青年習近平在工作上給我們當代青年人上的第二課。
堅定理想 綻放青春
2013年習總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”習近平從15歲剛到黃土高原時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經有著堅定的人生目標，充滿自信。七年來，習近平貼近黃土地，貼近農民，下決心扎根農村，立志改變梁家河的面貌，在這七年時間里，他靠自己的苦干實干做出了一番成績，在實干中找到人生的目標和方向。當今社會的發展一日千里，很多青年在社會的高速發展中迷失方向，我們從習近平的知青經歷中學習到，無論是在基層工作還是在大城市拼搏的年輕人都要不畏困難，腳踏實地，苦干實干，經受考驗，在努力實干中尋找自己的定位和方向。尤其是在鄉村基層工作，因為條件相對艱苦，面對的困難更多，更要堅定初心，砥礪前行，要堅信狹路相逢勇者勝，堅定“既來之則安之”的信心。這是青年習近平在給當代青年人在理想信念上的第三堂課。
情系人民 磨礪初心
為群眾做實事的信念在習近平的七年知青歲月時就已悄然扎根，“七年知青經歷是習近平總書記治國理政思想的歷史起點。”習總書記的七年知青歲月讓我們可以更加系統、準確地把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神內涵，更加全面、歷史地認識到確立以習近平總書記為全黨核心的重大意義，更加深刻、直觀地領會“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的精神所在，更加具體、清晰地理解“用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數”的執政為民情懷。習總書記不忘初心、始終如一的執政為民情懷與目前的“廁所革命”是呼應的。五十年前，習近平在梁家河做知青時就進行過廁所整改，此后，從河北到福建，從浙江到上海，都一直高度重視。十八大以來，習總書記三年兩次重要指示“廁所革命”，充分體現了習總書記對百姓民生問題的高度關切，彰顯了習總書記“民生之事無小事，民生之事一抓到底”的執政為民情懷。當代青年人要想在基層待得住，就要像青年習近平一樣熱愛農村，熱愛人民，把自己作為農民的一分子，真正把村民朋友當成自己的衣食父母和兄弟姐妹；同時更要撲下身子，埋頭苦干，在群眾遇到困難的時候能夠積極為他們解決困難，這樣才能成為村民的貼心人；更要從一點一滴做起，認真做好每一件與民生相關的小事，幫助農民發展生產，提高效益，增加收入，改善村民生活條件。這是青年習近平在給當代青年人在為人民辦實事上的第四堂課。
矢志奮斗 砥礪前行
青年有理想，國家才能有希望，青年有信念，民族理想才能實現。七年的知青歲月將青年習近平于黃土高原和基層百姓深深融合到了一起，其矢志不渝的理想追求和愛國為民的家國情懷促使他原本有機會留在北京工作的情境下果斷走向窮困的陜北、走進基層百姓，選擇到祖國和人民最需要的地方去。青年習近平是我們學習的光輝楷模和榜樣。這是有大抱負、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大責任感和大使命感的人，才能做出的選擇。通過習近平的七年知青經歷，我們應該能夠懂得為什么有的知青只能夠在陜北地區待了一兩年就離開了，而青年習近平卻一待就是七年，他在這七年中，是怎樣跟村民同吃同住同勞動的，我們都能在本書中尋得到答案。這對我們當代青年人下基層建功立業有極大的啟發，尤其是青年習近平在離開梁家河之后，依然能夠心系梁家河，甚至后來幫助梁家河村民治腿病，可見當年青年習近平真心為民的情懷。我們作為當代青年人去基層工作，要想能夠像青年習近平一樣能夠在基層待得住，就必須要與村民打成一片，與村民同吃同住同勞動。同時，我們也知道青年習近平去四川學習辦沼氣的情況。因為當時作為艱苦封閉地區的梁家河，村民的思想一直比較封閉保守，對一些新觀念新想法，第一反應往往就是反對，特別是青年習近平主張辦沼氣的時候。但是青年習近平不僅愛思考，還親自去四川考察，并帶回來了當地技術員，通過一系列的工作在梁家河辦好了沼氣池，結束了以前做飯要打柴的歷史，用行動深深贏得了村民們的信任與支持。我們作為當代青年人，不僅要有去基層工作的決心和態度，更要有實實在在的努力，只有讓人民群眾看見你所付出的努力和勞動，讓人民群眾知道你來到這里是真真正正為了村民的利益著想，村民才會擁戴你才能真正相信你。這是青年習近平在教當代青年人如何堅持在基層工作上的第五堂課。
習近平在梁家河七年的時間里，他在各方面給很多人留下的印象都是很好的，無論是踏實勞動，還是要求進步，或是心系百姓。其中，尤其突出的是他的學習讀書情況。在本書的采訪中，很多人都認為習近平有學問，知識面廣。具體體現在他有很多書，據梁家河村民說，他從北京來的時候，就帶來沉甸甸的兩大箱子書。另外，其他知青去取家里寄來的包裹，里面一般裝的是衣服、糖之類的東西，但是習近平收到的包裹，除了一些衣服就是書。他的書種類很多，內容也很豐富，有政治方面的，有經濟方面的，還有哲學、中外文學作品、大部頭的古典名著，各種書都有，還有一些工具書。在當時習近平能保持這種學習狀態，很不容易。每天要參加勞動，當上村支書就更忙了，但他勞動再苦再累，每天都要抽時間看書，上山勞動的時候也總是帶著書，利用生產勞動的間隙時間看；晚上吃飯的時候，他一邊吃飯一邊看書，嘴里吃著飯，眼睛盯著書本。一般的同齡人，很少有他這種刻苦學習的精神。習近平尚能在那種如此艱苦的環境下讀書，我們當代青年人更應該如此。眾所周知，當今社會，科技知識迅猛發展，我們在工作中更應該多讀書，養成終身學習的習慣，并且把書中知識轉化為親身的實踐，通過讀書增長自己的知識，通過實踐豐富自己的經驗。習近平在梁家河的七年時間里，不斷學習，使得他有機會在離開梁家河之后，得以被推薦到北京大學去繼續讀書。青年習近平在政治上也積極要求進步。在當時，習近平就是個普通的北京知青，千里迢迢到梁家河來插隊落戶。而他能夠入黨完全是因為他的全心全意為人民做事情的行動符合成為共產黨員的條件，并且他積極要求進步，多次寫了入黨申請書，積極向黨組織靠攏；他能當村支部書記，就是因為他勞動吃苦，群眾基礎又好，大家都擁護他。習近平曲折的入黨歷程，像我們展示了他對中國共產黨的堅定信任與為人民辦實事的不懈追求，更印證了中國共產黨人堅定的科學社會主義理想，是投身中國社會主義建設的生動實踐。
習近平在七年的知青歲月以堅強的意志克服了當時的嚴酷考驗與巨大困難，準確把握了當時的時代際遇與歷史潮流，在艱難的歲月里愛學習、能吃苦、有追求、辦實事、重辯證、敢擔當，充分體現了其強烈的歷史擔當精神和鮮明的創新創業精神。習近平七年的知青歲月告訴我們當代青年無論做什么都要有堅定的理想信念。尤其是作為成長在新時代的青年人，更要積極投身于新時代中國特色社會主義事業，勇做擔當中華民族偉大復興的時代新人，更要做走在新時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，同人民群眾一道，擔當起歷史賦予的重任，在實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
臨沂大學 李赟
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