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鄉(xiāng)村振興譜新篇 沂蒙精神代代傳

2018-11-03 21:09:00 來源:  作者:

  “吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)”孩子們跟著老師大聲念出這十二個(gè)字,小小年紀(jì),懵懵懂懂,卻被沂蒙紅色文化深深感染著,令人震撼。這是我們支教時(shí)的場(chǎng)景。

  沛雨潤馬站,甘霖澤初心

  習(xí)近平總書記曾對(duì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出重要指示:“鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手,打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍。”作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們要堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村全面振興的重要指示精神,同時(shí)為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,按照全省扶貧開發(fā)工作會(huì)議和團(tuán)省委青春扶貧行動(dòng)的部署,充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)和大學(xué)生的智力優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、使命感和實(shí)踐能力。臨沂大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院“萌芽e教”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在臨沂市沂水縣馬站鎮(zhèn)楊家誠子村馬站鎮(zhèn)中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了為期7天的暑期“三下鄉(xiāng)·千村行動(dòng)” 全省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)。

  鄉(xiāng)村振興,既要塑形,也要鑄魂。沒有鄉(xiāng)村文化的高度自信,沒有鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展,就難以實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的偉大使命。為了推動(dòng)馬站鎮(zhèn)物質(zhì)與精神文明發(fā)展,我們“萌芽e教”由信息科學(xué)與工程學(xué)院主辦,13位熱愛奉獻(xiàn)的學(xué)生組成志愿者支教團(tuán)隊(duì),為馬站鎮(zhèn)楊家城子村的孩子們帶去education(教育)、encouragement(鼓勵(lì))、energy(正能量),猶如沛雨的澆灌,孕育他們知識(shí)的萌芽。e同音義——義教,一——一起,同心;沂——沂蒙,對(duì)應(yīng)義教地點(diǎn);寓意網(wǎng)絡(luò),代表我們來自于信息科學(xué)與工程學(xué)院,我們將把專業(yè)特長融入到支教內(nèi)容中去。沛雨、甘霖寓意恩澤深厚,我們希望與孩子們均成為對(duì)方的恩露,我們將把幫助他們青春夢(mèng)的萌芽作為我們的青春夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),手拉手、心連心越過歲月的鴻溝,共筑中國夢(mèng)!以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài),繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

  重溫崢嶸歲月,磨礪堅(jiān)強(qiáng)品格

  馬站鎮(zhèn)位于沂蒙革命老區(qū),是沂蒙精神“愛黨愛軍,開拓奮進(jìn),艱苦創(chuàng)業(yè),無私奉獻(xiàn)”的發(fā)源地,習(xí)近平總書記在視察臨沂時(shí)指出,“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣,是黨和國家的寶貴精神財(cái)富,要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大”。社會(huì)不斷發(fā)展,沂蒙精神也成為沂蒙人民自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力,傳承和發(fā)揚(yáng)沂蒙精神就具有了十分重要的意義。為此,我們以影片《沂蒙六姐妹》為切入點(diǎn),對(duì)孩子們進(jìn)行了沂蒙精神教育。

  隨著影片劇情的展開,一幅幅展現(xiàn)沂蒙秀美風(fēng)光的畫面,一段段感人至深的支前故事,無時(shí)無刻不觸動(dòng)著孩子們幼小的心靈。短短的九十分鐘,真實(shí)生動(dòng)的故事情節(jié)、攝人心魄的宏大場(chǎng)景,活靈活現(xiàn)的人物形象,引起了孩子們強(qiáng)烈的共鳴,使他們仿佛經(jīng)受了一場(chǎng)蕩氣回腸的靈魂洗禮,感受了紅色經(jīng)典獨(dú)特的魅力。隨后,老師與孩子們談到了傳承沂蒙精神所需要具備的精神品格,并以革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沂蒙人民積極參軍進(jìn)行了舉例沂蒙戰(zhàn)區(qū)420萬人中有20多萬人參軍參戰(zhàn),120多萬人支前,當(dāng)時(shí)的兵源人次與當(dāng)?shù)厝丝谥葹?比1,即一個(gè)老百姓要養(yǎng)活8名士兵。沂蒙人民面對(duì)這些困難沒有退縮、沒有屈服,而是用昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神一如既往的參軍擁前,以此啟示孩子們要向先輩學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和生活中要不屈不撓,直面挫折。孩子們聚精會(huì)神,若有所思,感悟著老師說過的每一句話,沂蒙精神的內(nèi)涵、對(duì)于當(dāng)今時(shí)代具有同樣的歷史意義。

  沂蒙,這里是一片紅色的沃土, 這里是一片神奇的土地。在沂蒙這片鐘靈毓秀的神奇沃土上,誕生了無數(shù)圣賢奇才以及無數(shù)可歌可泣的革命英雄兒女。“愛黨愛軍”展示了沂蒙人民立場(chǎng)堅(jiān)定、信念執(zhí)著的崇高政治信仰;“開拓奮進(jìn)”概括了沂蒙人民追求進(jìn)步、敢為人先的改革意識(shí);“艱苦創(chuàng)業(yè)”展現(xiàn)了沂蒙人民在艱苦條件下自強(qiáng)不息、忍辱負(fù)重的精神風(fēng)貌;“無私奉獻(xiàn)”表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價(jià)值取向。雖然沂蒙精神的紅色征程在歲月的年輪上漸行漸遠(yuǎn),但是其深邃內(nèi)涵卻在不變的傳承中與我們?cè)阶咴浇:霌P(yáng)沂蒙精神,強(qiáng)決勝之志、揚(yáng)奮進(jìn)之帆,樹立新形象,開辟新境界,向新征程目標(biāo)邁進(jìn),奮力向前,已成為這片紅色沃土上的最強(qiáng)音,相信此次的學(xué)習(xí),將會(huì)使孩子們受益匪淺。

  做模范踐行者,喊時(shí)代最強(qiáng)音

  支教期間,我們將英語與游戲相結(jié)合開展了“趣味反義英語課堂”,幫助孩子們提高英語的學(xué)習(xí)興趣;孩子們用自己畫的作品去交換老師手中的課外書本,“以畫換書”,以一種新的方式讓孩子們懂得“不勞無獲”這一道理;團(tuán)隊(duì)成員結(jié)合專業(yè)特色,開展了少兒編程教育及拼音打字練習(xí),培養(yǎng)孩子們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣,為以后的興趣發(fā)展埋下萌芽;寫字如做人,在教孩子們硬筆書法的同時(shí),教育他們?nèi)绾巫鋈恕槿耍弧白髟抡滦蔷洌瑢懻Z妙絕倫”,不以寫作為目的,由有趣的作文為引,使孩子們樂于其中;安全教育,警鐘長鳴,為了樹立小學(xué)生的安全意識(shí),切實(shí)提月高他們的自我保護(hù)能力,減少意外傷亡;文藝匯演,孩子們沒有了初見時(shí)的羞澀靦腆,積極的表演自己準(zhǔn)備的文藝項(xiàng)目,歡聲笑語連成一片。課上課下,其樂融融,團(tuán)隊(duì)結(jié)合其學(xué)院專業(yè)特色,通過新式的教學(xué)方法,幫助孩子們更好地接收知識(shí),培養(yǎng)興趣與愛好。

  “不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”在短短的時(shí)間內(nèi),我們深知我們可以帶給他們的非常有限,就像隊(duì)長所說的“在這幾天里,我們哪怕是幫他們養(yǎng)成一個(gè)洗手的習(xí)慣,就是成功了”。我們?nèi)娜Φ貛Ыo他們一些積極向上的東西,帶給他們歡樂,每個(gè)人都有負(fù)責(zé)的科目,盡心盡力地用有趣的方式教授著學(xué)科知識(shí)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)。在高舉社會(huì)主義偉大旗幟的今天,我們不僅要高喊踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的口號(hào),更要將其精神和靈魂落實(shí)到自己點(diǎn)滴的行動(dòng)之中,以實(shí)際行動(dòng)為孩子們做好示范作用。實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,靠當(dāng)今這一代,更靠下一代。通過此次活動(dòng),讓每一位參與者從小立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國,實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添力量。

  鄉(xiāng)村要振興,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人。治貧先治愚,扶貧先扶智,同樣也是這個(gè)道理。 團(tuán)隊(duì)此次以教育助力鄉(xiāng)村發(fā)展,在知識(shí)上對(duì)孩子們的幫助有限,但重在開拓孩子們的眼界,介紹沂蒙精神,推動(dòng)紅色基因傳承,在德智上啟迪孩子,促進(jìn)孩子們的藝體美全面發(fā)展具有重要意義。與此同時(shí),志愿者們也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了沂蒙精神的內(nèi)涵。

  臨沂大學(xué)“萌芽e教”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)

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責(zé)任編輯:楚洋洋

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