新文化報1月22日報道 19日晚，上小學一年級的外孫拿出數(shù)學寒假作業(yè)上的一道題，全家用了3分鐘又3分鐘，不知道幾個3分鐘過去了，他們?nèi)员浑y在這道數(shù)學題上……

這是小學一年級該有的題么？

題目：郵遞員送信圖

老韓的外孫做的是北師版的小學一年級數(shù)學寒假作業(yè)，上面這道題的題目是：郵遞員送信。

參見右上圖，郵遞員叔叔要把信送往各地點，由于送信地點多（“·”代表送信地點），道路不好走（兩個送信地點之間必須要經(jīng)過一個空白方格“□”，而且不能走對角），還要繞過樓房，出發(fā)前他設計了一條送信路線，從郵局出發(fā)不但把信送到了每一個地點，而且路線不重復，最后回到郵局。在圖中畫出郵遞員叔叔的行走路線。

爸媽、姥爺全沒做出來

外孫請教爸爸、媽媽，他們可上過大學。兩個大人拿過寒假作業(yè)仔細讀了一遍題，接著在圖表上用鉛筆輕輕地畫了起來，不是繞不過房子，就是漏投了那么一兩家。

“還是問問你姥爺吧，他教過數(shù)學。”19日晚，這道題又傳到了老韓的手里。

“小學數(shù)學題最多用3分鐘，多了，就不適合孩子。”教了多年的數(shù)學，老韓心里多少有些判斷。可他用了30分鐘，也沒有結(jié)果。

“我最好的結(jié)果，就是漏一個。”老韓很無奈：這道題連受過大學教育的大人們都解不出來，何況一個剛上小學一年級的孩子啊。他認為，像這道寒假作業(yè)太難了，很容易打擊孩子的學習積極性。

路線圖“雷”倒網(wǎng)友一片

昨天，記者在老韓家里見到了這道題：8×8的格子空間，有3座房子，有30個送信點，郵局在右下角。記者試著走了一下，也沒有走出一條正確的路來。

拿著這道題，給6位同事試了一下，結(jié)果，都沒有走出來。隨后，記者又把這道題發(fā)到了QQ上，有12位網(wǎng)友參與了解答，都沒有給出答案。

網(wǎng)友“綠茶”說，這個問題是由我國著名數(shù)學家管梅谷教授在1962年首先提出的，因此被稱為“中國郵路問題”。至于具體解題辦法，她也不知道。

截至昨日16時30分，有131位讀者發(fā)來了答案，126位答案不準確，另5位認為無解。 “這道題不可能有答案。”吉林市民李先生是這樣分析的：最左側(cè)的房子旁邊有一個空格，這個空格四周沒有黑點，還有中間房子右邊的空格，四周也沒有黑點，那么這兩個空格就沒用了，因為無法與黑點連接上。持此觀點的還有退休數(shù)學老師鄒先生。

記者試圖聯(lián)系寒假作業(yè)的出版部門，一直沒有聯(lián)系到。據(jù)《新文化報》

記者搜網(wǎng)

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這些小學難題

題1：有一只熊，掉進了一個10米深的坑里，用了一秒鐘，問：這只熊是什么顏色的？

題2：小明釣魚回來，小玲問他釣了幾條魚，小明答：“釣得真不少啊！6條沒頭，9條沒尾，8條只有半個身軀。”你知道小明到底釣了幾條魚？

題3：第一問要求用同一個字，分別能和“艸”、“氵”、“丿”“少”組成另外一個字；第二問同樣要求同一個字，分別能和“火”、“日”、“子”、“阝”組成另外一個字。

題4：一人有3個，二人有4個，三人有5個，四人有7個，五人呢反而有6個，問這是什么東西啊？

■“疑似”答案

題1：只有在兩極才能達到10米/秒，其它地方只有9.8米/秒。因為南極沒有熊，所以是北極熊，因此是白色的。不過也有答案認為，“我把一只黑熊或棕熊帶到北極，把它扔到10米深的洞里，還不是10秒鐘落地？所以熊的顏色不可知”。

題2：23條或0條魚。

題3：第一問是“目”，第二問可能是“人”字，但與“日”拼不起來。

題4：似乎是筆畫數(shù)。一人是3畫,二人是4畫，三人是5畫，四人是7畫，五人是6畫。六人是6畫，八人是4畫…… (本文來源：新文化報 )