學業落后:從中小學向大學蔓延

　　男生在各級各類教育中的學習成績正在漸漸落后于女生。人們早已注意到,中小學男生的學習成績一直落后于女生,中小學的班干部、三好學生

　　也以女生居多。人們一般認為,在小學和初中階段,由于女生的生理和心理發育早于男生,女生成績優異、伶牙俐齒、擅長組織活動,是學校里的佼佼者,通常到了中等教育后期,男生往往就能追趕上甚至超越女生。但是,從20世紀90年代開始,女生的學業優勢不斷擴展和延伸,幾乎在所有學科領域、在各級教育水平上女生的學業表現都趕上或者超過了男生。

　　有研究者對2002年重慶市6000多名高中生的會考成績進行統計發現:女生的學習成績總分顯著高于男生,在學習最好的學生中,女生的比例高于男生;女生除了在傳統的文科(語文、英語、政治、歷史)上的成績顯著高于男生以外,在數學和生物這兩門男生的傳統強項上,女生得分也顯著高于男生;男生占優勢的科目只剩下物理、化學和地理。筆者對高考狀元的統計發現:1999-2008年間,高考狀元中男生的比例由66.2%下降至39.7%,其中,文科狀元的男生比例由47.1%降至17.9%,理科狀元的男生比例由86.1%下降至60.0%。“狀元郎”已成過去式,“狀元花”則更為貼切。

　　更值得注意的是,男生的學業落后現在已經延伸到高等教育領域,男生的學業成就遠遠落后于女生。筆者根據教育部公布的2006-2007、2007-2008年度國家獎學金獲獎者名單和當時高校男女生比例進行統計分析發現:2006-2007年度,在50000名獲獎者中,男女生獲獎的“實際比例”為1:2.01。2007-2008年度,這一數據則為為1:1.95。連續兩年,男女獲獎比例如此懸殊,發人深思。筆者的統計還表明,2007-2008年度,在教育部頒發國家獎學金的所有2,287所高校中,有1,785所高校中男生獲獎人數少于女生,大學男生學業落后的范圍是全國性的。