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教語(yǔ)文的高老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“只要仔細(xì)觀察,用心感受,生 活中處處都有好文章。"我一直沒有真正理解這句話的意思。 升入五年級(jí)以后,我感到我們的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越有趣了:學(xué)校經(jīng) 常組織同學(xué)們開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),有學(xué)科的實(shí)踐操作,有 文藝演出,有科技創(chuàng)造比賽,有野外生活體驗(yàn),還有社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。 每當(dāng)參加這些活動(dòng)時(shí),同學(xué)們都高興得手舞足蹈,積極參與。大家都 情不自禁地說(shuō):“我們喜歡這樣的學(xué)習(xí)。"我把這種感受說(shuō)給高老師 聽,他會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)會(huì)感受生活了。如 果再細(xì)心些,你還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。" 以后,我便時(shí)時(shí)處處留心觀察,用心感受,真像老師說(shuō)的那樣, 發(fā)現(xiàn)生活發(fā)生了很多變化:老師再不像以前那樣冷冰冰的,而是說(shuō)話 如春風(fēng)拂面;課堂也不像以前那樣枯燥無(wú)味,而是變得妙趣橫生,引 人入勝。 就拿我們的班會(huì)課來(lái)說(shuō)吧,以前一到上班會(huì)課,同學(xué)們都趴在座 位上,鴉雀無(wú)聲,聽老師、班長(zhǎng)總結(jié)上周班級(jí)情況,自己卻一言不發(fā)。 現(xiàn)在可好了,老師不斷地變換班會(huì)方法,有時(shí)讓同學(xué)們自己主持,暢 所欲言;有時(shí)請(qǐng)校外輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)來(lái)和大家一起談學(xué)習(xí)、談理想…… 看著同學(xué)們興高采烈的樣子,老師常常微笑著說(shuō):“如果你們能把內(nèi) 心的這種感受記下來(lái),一定會(huì)是一篇優(yōu)秀的作文!” 就這樣,我的作文《一堂有趣的班會(huì)課》誕生了,獲獎(jiǎng)了。 張 凱:作文《一堂有趣的班會(huì)課》獲本次大賽二等獎(jiǎng)。
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