一個美國窮孩子，如何依靠誠實正直的品質和堅持不懈的自我犧牲精神，走出人生低谷，改變自我命運的故事——
《流浪兒迪克》是美國的一本經典文學名著，該書講述了一個一無所有的流浪兒迪克通過誠實的勞動和不懈的努力，最終成為青年“紳士”的故事。迪克身上有兩樣法寶。這兩樣法寶，每個孩子都需要，每個家長都應該教給孩子。
迪克的第一個法寶是自我生存的能力。迪克從小失去父母，小小年紀就學會了自我生存，他每天早晨要做的第一件事就是掙來買早餐的錢，不然，就要餓肚子。中國的獨生子女長到１４歲不用說要掙錢養活自己，能夠做飯的都很少很少。我一個朋友８歲的兒子，已經上小學二年級了，每天早晨起床需要父母幫忙穿衣服、然后父母要么催促他吃飯、要么喂他吃飯，吃過飯后還要幫他收拾學習用品、背著書包送他上學校……晚上睡覺也要大人守在床邊才能進入夢鄉。我的朋友常常為此焦急、惱怒、無奈，真正是愛恨交加。這樣的孩子長大了走向社會何以自立？這已經成為一個令家長們困惑不已的問題。
迪克的第二個法寶是發自內心的學習要求。迪克曾經是一個得過且過、沒有生活目標的孩子。他很小就流落街頭，沾染上了許多壞毛病，自由散漫、抽煙、賭博、有了錢就去百老匯，每日辛辛苦苦掙的錢全部花光，第二天再掙。當迪克遇上弗蘭克之后，他開始明白，每個人都在社會上生存，但生活的質量截然不同，改變命運首先要改變自己。有了這樣的內在動力，迪克白天工作，晚上學習，不斷努力，一步一步改變了自己的生活狀態和生存狀態。我們周圍有許多孩子，基本上是在父母、老師的壓力下學習，學習的目標就是分數、名次、重點學校，自身缺乏內在動力，因此在孩子的學習問題上常常出現“皇上不急太監急”的局面。通過閱讀《流浪兒迪克》，也許可以幫助許多孩子會找到學習的內動力，讓學習變成孩子的愛好，而不是負擔。
生存能力是一個人走上社會的前提，是立足社會的根本；發自內心的學習要求和主動的學習則是一個人逐步改變生存條件的前提，是獲得成功的條件。迪克的這兩樣法寶，是許多中國孩子所缺乏的。對于生存能力，如今很多父母已經意識到了這個問題，開始送孩子參加各種生存鍛煉。這些生存鍛煉無非是野餐、攀巖……實際上就是一次郊游或者一次戶外運動，對孩子而言，是平靜的生活起了幾個浪花，只能帶來新鮮的刺激而無任何實際意義。還有一些父母把孩子送到農村，但是每隔幾天他們就帶著大包小包的東西去看看孩子，生怕他們受一點點苦。這種鍛煉早已經與初衷背道而馳。對于學習的內動力，還有許多人沒有覺察到，只是一味地給孩子提要求，增壓力，卻忽視了從根本上進行培養。
看一看迪克，父母們需要反思自己的教育理念，孩子們應該想一想自己的現在和將來。這，恐怕也是出版者的初衷。
（《流浪兒迪克》（插圖本）［美］哈羅修·阿爾吉著 馮楊譯 海南出版社）
□寶叔
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