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當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的學(xué)生
來(lái)源：
2002-08-30
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大學(xué)畢業(yè)的那年，我接了一個(gè)成人班，于是，我這個(gè)剛剛二十歲的毛丫頭有了一批大我?guī)讱q甚至十幾歲的“老”學(xué)生。教學(xué)相長(zhǎng)的三年很快就過(guò)去了，他們完成了充實(shí)自己的任務(wù)后，離開了學(xué)校，離開了我。
十幾年過(guò)去了，由于工作一再變動(dòng)，我們師生之間少了聯(lián)系，然而，有一天，電視臺(tái)的一條新聞極大地觸動(dòng)了我，我看到了我當(dāng)年教的那個(gè)班的班長(zhǎng)小婁。只見他像個(gè)農(nóng)民一樣在一個(gè)河溝里和許多農(nóng)民在搬石頭，一會(huì)就有了對(duì)他的采訪。原來(lái)，他是這個(gè)鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)，在和農(nóng)民一起修河渠，從主持人的報(bào)道中我知道他已經(jīng)是全國(guó)的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，他所在的鄉(xiāng)也由原來(lái)的貧困鄉(xiāng)成了全國(guó)的治沙治水的樣板鄉(xiāng)。在這之后，我就多方打聽與小婁的聯(lián)系方式，很快，我們通了電話，他力邀我這小老師一定去他那里看看。于是，利用這個(gè)暑假，我便去了小婁那里。
小婁所在的鄉(xiāng)是個(gè)很偏僻的山區(qū)，離縣城還有近百里，沒有直達(dá)的公共汽車，縣城下車后，他的司機(jī)已經(jīng)在車站等候我了。坐在車?yán)铮液退緳C(jī)的談話是從這輛破舊的汽車開始的，司機(jī)說(shuō)，按照規(guī)定，婁鄉(xiāng)長(zhǎng)可以有一輛好點(diǎn)的車，但他不同意換，再說(shuō)也沒錢換，錢都用在修河上了。這個(gè)鄉(xiāng)是個(gè)自然條件很差的山區(qū)貧困鄉(xiāng)，靠自然的水利無(wú)法保證農(nóng)業(yè)用水，幾乎年年有旱災(zāi)。為了修河，婁鄉(xiāng)長(zhǎng)吃住在河灘，和農(nóng)民一起干。他最后說(shuō)到：“我不多說(shuō)了，你到了就知道了，婁鄉(xiāng)長(zhǎng)這幾年可真不容易。”
我在鄉(xiāng)辦公室等了一會(huì)兒，我的學(xué)生小婁來(lái)了，他完全沒有了上學(xué)時(shí)期的樣子，臉黑黑的、很瘦，背和腰稍有點(diǎn)彎，他的穿戴打扮使得我無(wú)法把他和一個(gè)鄉(xiāng)長(zhǎng)相聯(lián)系，站在我面前的是一個(gè)活脫脫的農(nóng)民兄弟。他看出了我的困惑，說(shuō)：“時(shí)老師，我完全可以在縣城里輕輕松松地干一輩子，但我想趁年輕干點(diǎn)實(shí)事。”我們來(lái)到了他們治理的洪水河沿岸。我分明是看到了一個(gè)現(xiàn)代化的都江堰，整條河流被攔截成了一個(gè)個(gè)約四十米見方的小型水庫(kù)，隔幾百米就有座小橋，站在橋上往上游看，是一個(gè)接一個(gè)層層疊疊的人工瀑布，往下游看則是串成串的一個(gè)個(gè)小水庫(kù)，波光粼粼，清澈見底，水中游弋的魚蝦清晰可見，河岸上不時(shí)可以看見三三兩兩的婦女在河岸預(yù)留的小橋上洗滌衣物，一群群的小孩在水中游泳嬉鬧。河兩岸有許多的依照地勢(shì)自然引水的水口，農(nóng)民可以不用任何動(dòng)力，引水灌溉河兩邊的農(nóng)田，如果到了旱季水位下降，農(nóng)民則可以用機(jī)器引水。河兩岸種上了寬四米的葡萄長(zhǎng)廊，置身其中，好像來(lái)到了吐魯番的葡萄溝。遠(yuǎn)處的山上是利用風(fēng)力往山上提水的大型風(fēng)車，這樣就徹底解決了山地農(nóng)田的用水問(wèn)題。小婁說(shuō)，自從修好了河，農(nóng)民旱澇保收，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的人均年收入增加了四百元。更使我感慨的是，修河沒用上級(jí)的一分撥款，全部是鄉(xiāng)里自籌資金，農(nóng)民自己帶飯帶水帶工具，冰天雪地出義務(wù)工干出來(lái)的，全長(zhǎng)近五十里的河渠，干了整整三年，小婁也在工地上整整吃住了三年。說(shuō)到這里，小婁停頓了一下，然后小聲說(shuō)：“和別人我不說(shuō)，老師，我和你說(shuō)實(shí)話，這幾年你的學(xué)生很不容易啊，我總算是干了點(diǎn)人事，我沒給老師丟臉。”
從小婁那黝黑的臉膛，彎曲的身軀，樸實(shí)的穿戴，我了解了工作在一線、工作在最基層的干部，知道了他們的苦與樂，知道了他們的默默無(wú)聞，知道了他們的平凡與奉獻(xiàn)，知道了他們對(duì)農(nóng)民的強(qiáng)烈的責(zé)任心。我雖然曾是小婁的老師，可今天，他卻給我上了令我難忘的一課。
□時(shí)小紅
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