在別的孩子還是穿著開襠褲滿街瘋跑時，我就能把父親念過一遍的唐詩一字不漏地背下來。長輩們總是撫著我的頭夸贊：“這孩子真聰明！”
事實也果真如此，當五歲半的我熟練地背著乘法口訣而被老師驚喜地舉過頭頂，當十五歲的我以優異成績迎著別人驚異的目光跨入大學的校門時，我就在心里對自己說：你是絕頂聰明的。
但參加工作后，我偏偏在某些事情上顯示出驚人的遲鈍。比如有一天，分管領導吩咐我到樓下資料室查閱一些資料備用，當時我正在趕寫一篇約稿，不想就此停筆，因此，便頭也不抬地說：“對不起，我正忙著，你派別人去吧。”領導怪物似地看了我好久，大人不計小人過般悻悻地走了，出門時，把門帶得山響，我還莫名其妙地沒反應過來。
類似這樣的“遲鈍”還有很多，比如：電梯開了沒讓領導先行，見了領導沒有畢恭畢敬地笑臉相迎，諸如此類，不勝枚舉。漸漸地，自己的那點聰明就成了“小聰明”。任何東西一旦冠以“小”字，那里面的含義是只可意會不可言傳的。
為了改掉自己在為人處事方面“膘乎乎”的形象，遂決定“改頭換面重新做人”。但天生不是那塊料，擠出的笑容僵硬在臉上，殷勤地讓領導先行卻將自己關在了電梯外，弄得自己狼狽不堪。于是，又以本來面目示人。心里還自我安慰：管他呢，自己又沒做虧心事，干嘛要怕半夜鬼叫門。
“聰明”使我寫好文章，“遲鈍”又使我與世無爭，豈不美哉！想到這一層，便很慶幸自己同時擁有“聰明”和“遲鈍”這一對寶物。
□慧子
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