念了十幾年的書，教過我的老師也有上百位。因我總是一個聽話
的學生，或許老師們都沒了印象，可我總能想起您，我的老師。
我終究沒再回校園。1992年底，我拿著在雜志上發表的中篇小說
送與杜老師，驀然見他已兩鬢霜花，腰也佝僂了，像快燃盡的燭頭。
三日后，杜老師居然騎著那輛老“國防”來找我，他從包里拿出雜志，
我惶惑地翻著。那篇小說字里行間密麻地標滿了他的批注，看著看著，
我眼前模糊了……
——王堅平
他喜歡出其不意地提問，回答不上，就站著。站著的有男生，也
有女生。后來漸漸發現，被點到名的女生大多是班里的美妞，漂亮女
生往往沉醉在自己的美貌里，對功課并不怎么用心，又遇到這樣一位
專跟她們過不去的小老師，只有站著的份了。每到這時，這位小老師
看到眼前想坐下又不敢，不坐下又難受的學生，他的嘴角就要微微動
一動了。
——歡顏
直到黃老師風風火火地走入教室，我才發現他原來和我早先想象
的一介書生的樣子完全不同。他身材魁梧，眼睛大而且深邃，無意中
掃你一眼仿佛就可以洞悉你的內心。當他注視到教室里我這張陌生面
孔時，我竟有些打怵。隨之他笑了笑，沒有起初那么嚴肅，無形之中
緩解了我的緊張，然后提高了嗓門：上課。
——張陽
那時候我們最頭疼的是寫作文，他告訴我們，寫作文就是把要說
的話寫在紙上。我們聽他的話，寫出了很多很可愛很可笑的文字，他
就戴了老花鏡和我們逐字逐句地欣賞。現在每當我拿起筆的時候，就
會想起他戴著老花鏡樂不可支的樣子。
——泊一舟
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