周末回村，經(jīng)常遇見我小學(xué)時的班主任李老師和師娘。
只是師娘已不是那個整天在陽光中快樂忙碌的健碩婦人了。自去年春天患了老年性癡呆癥后，師娘的心就只舞蹈在一個屬于她自己的世界里，不知饑飽，天一亮就滿臉茫然地奔走在家門外。李老師也變了，沒了慣有的悠閑潔凈，每次都是簡短地回過我的問候又急急地向前追去，生怕一轉(zhuǎn)身會尋不到師娘。老師追得很吃力，不只是因為師娘的腳步太急，還因為他肩上搖晃著的東西——一個很重實的大棗木馬扎，一個軍用水壺，還有布兜中的食物。
他們的腳印遍布村外的鄉(xiāng)路田野，有時師娘還斜滑到路旁的深溝里，在坎坎坷坷長滿野草的溝底走走停停。沒有任何語言能阻止師娘的腳步，李老師只有耐心地陪她一路走著。師娘走倦時，老師撐起那個高大的馬扎，哄娃娃似的讓她坐下，用方巾柔柔地拭去她臉上的、手上的灰土，再一點點哄她吃東西。微風(fēng)細(xì)雨中，炙日雪野里，這樣的野餐他們已不知吃過多少次。老師哄師娘吃飯時話語輕輕，動作輕輕，聽村人說老師年輕時性情暴躁，兩手輕甩，不理家事，勤快好性情的師娘將老師慣成了愛嗑瓜子愛下棋的懶人。現(xiàn)在的師娘每天只傻呵呵地看著那張對自己百般呵護(hù)的笑臉。這情這景總讓我心里濕潤潤的，讓我再哼唱那首“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”時多了些底氣。
我猜想方正內(nèi)斂的李老師絕沒有對師娘誦過什么“執(zhí)子之手，與子偕老”之類的酸詞，盡管文學(xué)功底深厚的李老師很懂那些。他就那么跟隨著師娘，在人生的夕陽中一路行走，這長長短短的行程中，又含進(jìn)了人生多少情分。
□鄉(xiāng)村葉子
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