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游學(xué)之風(fēng)致家長咬牙拼腰包

2012-07-16 07:14:00     作者: 劉英    來源: 大眾日報(bào)  我要評論

關(guān)鍵詞: 家長 咬牙 游學(xué)團(tuán) 風(fēng)致 線路價(jià)格 學(xué)校組織 教育模式 行程安排 旅行社 互動(dòng)教學(xué)
[提要] ◆有的學(xué)校組織的游學(xué),特設(shè)“選拔”過程,讓孩子覺得游學(xué)是一種榮譽(yù),但實(shí)際操作中,只要家長找老師說一聲,交錢就能去。◆展現(xiàn)異域的互動(dòng)教學(xué)模式、體驗(yàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的體育活動(dòng)、參與所入住地區(qū)的社區(qū)公益活動(dòng)等,只有參加這樣的游學(xué)團(tuán),才能真正達(dá)到長見識的目的。

  ■ 記者調(diào)查

  ◆所謂游學(xué),一般定義為離開自己熟悉的環(huán)境,到另一個(gè)全新的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游玩,既不是單純的旅游也不是純粹的學(xué)習(xí),是在20世紀(jì)以來逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。

  ◆有的學(xué)校組織的游學(xué),特設(shè)“選拔”過程,讓孩子覺得游學(xué)是一種榮譽(yù),但實(shí)際操作中,只要家長找老師說一聲,交錢就能去。

  ◆展現(xiàn)異域的互動(dòng)教學(xué)模式、體驗(yàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的體育活動(dòng)、參與所入住地區(qū)的社區(qū)公益活動(dòng)等,只有參加這樣的游學(xué)團(tuán),才能真正達(dá)到長見識的目的。    

  □ 本報(bào)記者 劉 英 

  海外游學(xué)正成為今年暑期中小學(xué)生“往外走”的熱點(diǎn)。記者在濟(jì)南調(diào)查發(fā)現(xiàn),五花八門的游學(xué)線路價(jià)格都在萬元以上,有的線路竟然火到“報(bào)不上名”,孩子間攀比越來越盛的情況下,家長只好咬牙掏錢。

  所謂游學(xué),從字面上不難理解——玩著學(xué)。一般定義為離開自己熟悉的環(huán)境,到另一個(gè)全新的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游玩,既不是單純的旅游也不是純粹的學(xué)習(xí),是在20世紀(jì)以來逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。當(dāng)下,美國,加拿大,英國,澳洲是目前最受中國學(xué)生歡迎的游學(xué)目的地。“其實(shí)我不太懂游學(xué)到底好在哪,可孩子特別想去,還沒放假就跟我說,有同學(xué)已經(jīng)出去過好幾次了,他也想出去看看。”宋女士的兒子上初一,她說,從孩子小學(xué)三年級開始,每年暑假都接到去國外游學(xué)的相關(guān)消息,“看那些行程安排,和夏令營差不多,所謂‘學(xué)’的部分,無非是參觀國外的學(xué)校,一半以上時(shí)間是旅游,價(jià)格卻是普通旅游線路的2倍。”宋女士表示,游學(xué)這樣的高消費(fèi),先不管效果如何,絕不是每個(gè)家庭年年都能吃得消的,所以今年是“咬牙”滿足一下孩子的愿望。

  朱女士的孩子上六年級,班上也有很多同學(xué)相繼去過新加坡、日韓或澳洲等地游學(xué),在和其他家長交流過后,朱女士始終覺得游學(xué)產(chǎn)品的“游”大于“學(xué)”,對孩子學(xué)習(xí)理念的影響并不像宣傳中說的那么理想,反倒容易讓孩子之間形成一種攀比之風(fēng)。她說,有的學(xué)校組織的游學(xué),還特設(shè)“選拔”過程,讓孩子覺得游學(xué)是一種榮譽(yù),但實(shí)際操作中,只要家長找老師說一聲,交錢就能去。這種做法,讓人不得不懷疑學(xué)校組織游學(xué)的初衷是不是和相關(guān)的利益掛鉤。朱女士說,與其盲目花大錢讓孩子一個(gè)人走馬觀花的出去圖個(gè)新鮮,不如引導(dǎo)孩子了解游學(xué)的真正意義,再按照他們的意愿挑選游學(xué)產(chǎn)品。

  “目前這個(gè)市場挺亂的。”山東省中國旅行社副總經(jīng)理馬杰這樣形容海外游學(xué)。她說,現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都在做游學(xué)項(xiàng)目,除了旅行社,還有海外學(xué)校,留學(xué)中介,語言教育機(jī)構(gòu),簽證機(jī)構(gòu)等等。因?yàn)橹袊顺鼍陈糜蔚男枨笤絹碓酱?游學(xué)項(xiàng)目利潤高,很多企業(yè)就都相中了這塊蛋糕。但在做的過程中,競爭的激烈讓很多機(jī)構(gòu)并不按套路出牌,玩概念多過踏踏實(shí)實(shí)的搞項(xiàng)目,造成很多不明就里的學(xué)生和家長誤解了游學(xué)的理念。馬杰建議,在市場魚龍混雜的情況下,學(xué)生和家長應(yīng)該充分了解游學(xué)主辦機(jī)構(gòu)的品牌和影響力,盡量選擇有品質(zhì)保障的產(chǎn)品。有專家表示,優(yōu)秀的游學(xué)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)能夠深入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和普通居民的生活,在一個(gè)游學(xué)目的地至少停留2個(gè)星期以上,和當(dāng)?shù)厝送酝?真正生活在另一個(gè)環(huán)境中而不是驚鴻一瞥。另外,除了必要的景點(diǎn)參觀以外,展現(xiàn)異域的互動(dòng)教學(xué)模式、體驗(yàn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的體育活動(dòng)、參與所入住地區(qū)的社區(qū)公益活動(dòng)等多樣的游學(xué)安排需要有機(jī)的組合,只有參加這樣的游學(xué)團(tuán),學(xué)生才可以了解語言外的東西,知道外國人的生活方式是怎樣、東西方價(jià)值觀的不同等隱形文化,真正達(dá)到長見識的目的。

隋喬

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