一些學生等在超市外,他們不是去購物,而是去藏在這里面的輔導班上課。　　本報見習記者　劉帥　攝

本報見習記者　劉帥
　　讀者96706熱線報料:濟南商河縣龍桑寺鎮中小學有的在校教師違反教育部門規定,利用暑假私自開設有償輔導班,或是參與有償輔導班課程教學。
　　不少輔導班
有在職教師參與
　　12日,記者來到龍桑寺鎮常莊商業街發現,在長約1000米的街上,竟然有4家輔導班。據村民趙強(化名)介紹,“位于鎮中心小學對面的輔導班是社會力量開設的,輔導初中生,其他的均和‘公家’有些關系。”　　
　　村民李偉(化名)告訴記者,位于龍桑寺鎮教委西側200米和鎮中心小學西側100米處的輔導班,有學校老師和鎮教委工作人員參與。
　　記者采訪中發現,龍桑寺鎮在校教師辦輔導班已經不是什么秘密,許多家有學生的村民對此都有所知曉。記者粗略統計,在龍桑寺商業街輔導班不下3家,常莊商業街有輔導班4家,史家廟村有1家,加上其他一些地方,總計有十余家輔導班,“其中在校教師或鎮教委工作人員開設的不下4家”是幾個村民比較一致的看法。
　　13日上午,記者就此撥通了龍桑寺鎮教委一位工作人員的電話,“學生都放假了,我也不在辦公室,不清楚。”對方很快掛斷了電話。　　　
學生自帶桌椅
借店鋪上課
　　“大多輔導班都是7月5日開設的,基本上所有的輔導班收費都是每位學生150元左右,授課25天,一個輔導班在30人以上,每家輔導班由一位或者兩位老師授課,有的一家開設兩個輔導班。老師什么都教,比如在校教英語的,他也教授語文、數學。”李偉告訴記者,上課的老師一個暑期可賺取四五千元。　　　　
　　趙強告訴記者,位于鎮教委旁邊的輔導班為史家廟小學一名因超生而離職的教師和中心小學一名六年級教師開辦的,“離職教師是有資格辦輔導班的,如果上級部門來查,這名在校教師可以很好地避過檢查。”
　　13日下午,在龍桑寺商業街南段,記者從一名正要去輔導班上課的學生口里了解到,他的老師為龍桑寺中學一位在校教師。
　　記者在調查中發現,多數輔導班在商業街的店鋪里上課,“都是學生自帶桌椅,有的教室連黑板都沒有,光線也十分暗。學生上輔導課多數時間為自習、做題,老師解答。”李偉告訴記者。
　　記者觀察到,在下午2點半上課前,輔導班所在店鋪卷簾門大多半卷在空中,露出“文具”、“超市”等字樣,但等到上課后,卷簾門則會被拉下。“但能看出那家店鋪正有學生上輔導班。門外有一排排自行車的,均是輔導班,拉下卷簾門可能怕上級部門檢查。”李偉告訴記者。　　　　
教委負責人稱
對此不知曉
　　“我們鼓勵給孩子寬松的教育環境,但現在大家搞應試教育,有些家長礙于教師情面或者希望孩子能提高成績,就讓孩子去報輔導班。我孩子沒人陪他玩了,就只能報班。”李偉告訴記者。
　　根據國家和省有關規定,嚴禁公辦中小學舉辦或與校外機構合作舉辦有償補習班,嚴禁公辦中小學教職工組織或參與有償補課,這里的做法顯然是有悖這一規定的。
　　15日下午,記者聯系上了龍桑寺鎮教委李主任,他告訴記者,自學生放假后他沒有前往鎮教委,所以對周邊輔導班盛行的情況和教育人員參與開設輔導班的情況并不知曉。“如果有在校教師辦輔導班,我們一定會責令其停止辦班。近期我們將會對輔導班老師是否為在校教師組織檢查。”　　

應試教育促生暑期輔導班亂象　本報記者　吳金彪
　　暑期來臨,培訓輔導市場又開始變得火熱。一些公辦院校的老師禁不住利益的誘惑,在教育主管部門三令五申之下,頂風而上參與其中。一紙禁令不能阻擋公立學校教師有償補課的“步伐”,是什么讓暑期輔導有禁不止、高燒不退?
利益誘惑讓不少老師難抵
　　“這兩年開輔導班的太多了!”近日,章丘高官寨鎮一家社會辦輔導班的負責人對記者說,前些年鎮上開輔導班的還不多,這兩年可能看到能賺錢,很多人都“進來了”,“有市場需求,擋也擋不住”。　
　　記者從濟南一家培訓機構了解到,暑期學生課程輔導是一塊很大的“蛋糕”,這個“大蛋糕”也促生了許多新的輔導班,這些輔導班為了搶生源,找在職老師來授課。對于輔導老師來說,暑期培訓同樣具有誘惑性,不少輔導老師一天收入三四百元,因此一些在職的老師禁不住誘惑參與其中。據一位中學老師介紹,公辦學校老師參加社會輔導班授課,一般一個暑假下來能掙五六千元,如果自己辦班,則能賺到三五萬元,所以不少老師難抵誘惑。
應試教育致輔導班泛濫
　　“這么多培訓班,肯定不是正常現象。市場需求是表象,根在應試教育。”山東大學教育專家劉志業說,對于從事了一個學期腦力勞動的學生來說,暑假本應是放松、培養其他興趣的時段,卻被社會和家長“綁架”,成為又一個“學期”。劉志業表示,社會上以提高成績、考試培訓等為目的的多數暑期培訓都是違背教育規律的,是長期以來應試教育的后果之一。教育部門雖然能對公辦學校進行管理,但是對于市場上培訓機構的泛濫卻無能為力,因此現階段除了加強對此類輔導機構的監管,更重要的是改變長期以來以高考為“指揮棒”的教育理念和教育方式。