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大眾網(wǎng)濟(jì)南7月9日訊 昨天，大眾網(wǎng)報(bào)道了齊魯工業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)專業(yè)“民居與園林調(diào)研”課程被部分學(xué)生質(zhì)疑是去云南“旅游”一事。報(bào)道發(fā)布后，齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聯(lián)系大眾網(wǎng)記者，對(duì)此事進(jìn)行說(shuō)明稱，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在一些課程中必須設(shè)置實(shí)踐、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。本次事件中，受上課時(shí)間因素影響，老師在沒(méi)有向?qū)W院申請(qǐng)的情況下，將實(shí)習(xí)考察的時(shí)間和具體安排傳達(dá)給了學(xué)生，目的是向同學(xué)們征求意見(jiàn)，早做準(zhǔn)備。行程安排是負(fù)責(zé)交通、食宿的旅行社按照旅游范本編寫(xiě)的，一些環(huán)節(jié)并不在實(shí)際的實(shí)習(xí)考察中，這引起了學(xué)生的誤解。對(duì)于跨省實(shí)習(xí)、費(fèi)用比較高的，自愿報(bào)名。
齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的說(shuō)明中稱，本次實(shí)習(xí)課程為“民居與園林調(diào)研”，需要到具有特色民居和具有代表性園林的地區(qū)進(jìn)行考察，調(diào)研當(dāng)?shù)氐拿窬优c園林，繪制速寫(xiě)稿和設(shè)計(jì)草圖，為課程設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。
為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，安排好實(shí)習(xí)過(guò)程中的食宿、交通等問(wèn)題，保證學(xué)生安全，與旅行社簽訂合同，由教師提出實(shí)習(xí)考察地點(diǎn)和具體時(shí)間，旅行社按照計(jì)劃安排食宿與交通。
在安排實(shí)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，因?yàn)閷W(xué)校本學(xué)期馬上放假，本課程又是下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就開(kāi)課，為了不耽誤課程進(jìn)度，任課老師在沒(méi)有向?qū)W院申請(qǐng)的情況下，將“民居與園林調(diào)研與實(shí)習(xí)考察任務(wù)要求”傳達(dá)給了學(xué)生，同時(shí)將實(shí)習(xí)考察的時(shí)間和具體安排也傳達(dá)給了學(xué)生，目的是向同學(xué)們征求意見(jiàn)，早做準(zhǔn)備。
老師提供給學(xué)生的“民居與園林調(diào)研與實(shí)習(xí)考察任務(wù)要求”中明確規(guī)定了實(shí)習(xí)考察的任務(wù)和要求，但是旅行社提供的“齊魯工業(yè)大學(xué)云南考察行程”是按照旅行社的范本和要求編寫(xiě)的，其中一些環(huán)節(jié)并不在本次實(shí)習(xí)考察任務(wù)中，可能引起了部分同學(xué)的誤解。
齊魯工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)安排有明確規(guī)定和要求，鑒于學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況不同，每次實(shí)習(xí)前教師都要征求學(xué)生意見(jiàn)。對(duì)于跨省實(shí)習(xí)、費(fèi)用比較高的，自愿報(bào)名；因特殊情況不能參加的學(xué)院就近安排，盡量達(dá)到實(shí)習(xí)效果。
說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)類專業(yè)不同于其他專業(yè)，其教學(xué)性質(zhì)也具有專業(yè)特殊性，實(shí)踐教學(xué)就是它的一大特點(diǎn)，是培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才的重要途徑。全國(guó)普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)大綱基本類似，有基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、核心課，其中有些課程包含了技能訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)習(xí)考察等內(nèi)容。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，主要學(xué)習(xí)室內(nèi)、景觀設(shè)計(jì)，需要大量的實(shí)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充課堂理論教學(xué)。
在2012年教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》中，教育部明確規(guī)定了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：“本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)和專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計(jì)或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才”。
因此，本專業(yè)在一些課程中必須設(shè)置一些實(shí)踐、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在考察或?qū)嵙?xí)的過(guò)程中搜集第一手資料，體驗(yàn)地域文化，為課程教學(xué)打下良好基礎(chǔ)，使學(xué)生的設(shè)計(jì)做到有根有據(jù)，達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。（大眾網(wǎng)—山東24小時(shí)記者 馬俊驥）
在天然氣、成品油價(jià)格改革方面,我省將根據(jù)國(guó)家改革進(jìn)程,擇機(jī)放開(kāi)天然氣氣源價(jià)格；擇機(jī)放開(kāi)非居民用氣價(jià)格,逐步放松對(duì)居民生活用氣價(jià)格管制。山東省還將進(jìn)一步放開(kāi)公路運(yùn)輸市場(chǎng)價(jià)格,完善主要由市場(chǎng)決定公路運(yùn)價(jià)的機(jī)制；逐步取消一級(jí)公路收費(fèi)站,高速公路通行費(fèi)由政府...[詳細(xì)]
山東半島國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)8日在濟(jì)南召開(kāi)，山東半島國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)正式揭牌。原標(biāo)題：山東半島國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)揭牌 6個(gè)高新區(qū)將享更大的自主發(fā)展權(quán)[詳細(xì)]
中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站發(fā)布每月通報(bào)，通報(bào)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的90起侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，其中山東省通報(bào)5起，均為“小官”貪腐問(wèn)題。涉及的5名“小官”中，4人為村干部，1人為街道工作人員。 [詳細(xì)]
前兩天的一場(chǎng)霧讓濟(jì)南感受到了一次重污染的味道。除了“天時(shí)”之外,濟(jì)南著力整治揚(yáng)塵污染,劃定重點(diǎn)控制區(qū),推進(jìn)工業(yè)污染源達(dá)標(biāo)排放,推動(dòng)清潔能源推廣行動(dòng)等,這些措施在今年一同發(fā)力,使得空氣環(huán)境質(zhì)量不斷改善。今年以來(lái),濟(jì)南的氣質(zhì)排名一直不高,4月份位列倒數(shù)第一,5...[詳細(xì)]
9日，大眾網(wǎng)記者來(lái)到焦磊的家中，采訪了焦磊的父母，他的父親焦連勇和母親葛祥芝通過(guò)大眾網(wǎng)錄制了一段視頻，稱“為兒子感到驕傲”。焦連勇說(shuō)，焦磊在抗洪救災(zāi)之前，曾給家中來(lái)過(guò)電話。[詳細(xì)]
焦磊父母：焦磊的事跡被合肥當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，被朋友圈、微博等一次次轉(zhuǎn)發(fā)，親戚朋友看到后，都轉(zhuǎn)發(fā)給了他。焦磊父母：抗洪救災(zāi)是軍人職責(zé)，焦磊和部隊(duì)?wèi)?zhàn)友一起抗洪救災(zāi)，作為家長(zhǎng)感覺(jué)很光榮。[詳細(xì)]
