周一至周五，每天早上7點，上海市洵陽路小學五年級（1）班的李佳琪總是準時起床，為一天的學習生活做準備。在媽媽的催促下，她通常一邊看電視新聞“提神”，一邊穿衣梳洗、整理書包吃早飯。8點鐘之前，媽媽會陪她走到校門口，目送她走進課堂。對于李佳琪來說，校內的學習輕松且充滿樂趣。8點30分，晨讀結束后便開始上課，上午4節下午3節，下午4點半便放學了。每逢周五下午，李佳琪和她的同學們還可以根據自己的興趣愛好選擇各類拓展課程。記者了解到，上海市從兩年前開始對小學的課程課時進行調整。上課推遲一小時，課時從原來的40分鐘縮短到35分鐘，取消了以“晚托班”等形式存在的變相“補課班”。李佳琪告訴記者，她們的學業負擔并不算重。“我們每天語數外的回家作業都是一張A4紙，加上預習、復習和拓展閱讀，最多兩個小時搞定�！� 一到周末，李佳琪就顯得異常忙碌，各類“輔導班”充斥著她的生活。周六上午參加機器人編程興趣班，下午是英語輔導班，晚上6點到9點是“奧數”培訓班。周日上午還要練鋼琴，中午學游泳，下午和晚上的時間用來完成學校和校外輔導班布置的作業�！爸苣⿻杏X比較累，特別是星期六晚上奧數班的時候，困了我們就吃兩顆很酸、很酸的糖，班里的小朋友都吃，然后就可以精神一會兒……” 李佳琪的媽媽坦言，其實她內心也不希望孩子讀那么多課外培訓班，但總是覺得孩子小，“把網撒得大一些才能發現孩子真正的興趣所在，有利于日后重點培養。另一方面，很多培訓班都和‘小升初’掛鉤，沒辦法�！彼f，比如星級英語，家長中普遍流傳的說法是“有證書不一定有用，沒有證書就肯定不行。別的孩子都在學，自家的孩子很難置身度外”。這是李佳琪在“奧數”培訓班上琢磨老師介紹的解題方法（10月29日攝）。 新華社記者 裴鑫 攝
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