社會公德應納入公務員考核
社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中均應遵循的行為準則，更應模范遵守。從這幾年中央和地方查處曝光的腐敗案件中，我們可以看出，大多數公務員是在“８小時之外”出現違背社會公德的各類問題，最終滑落到貪污腐敗的深淵。因此，我建議，政府部門應盡快將社會公德納入公務員考核。
《公務員法》第三十三條規定：“對公務員的考核，按照管理權限，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉。”其中的德，應當包括社會公德之義，如何考核公務員的社會公德，尤其“８小時之外”該如何促進公務員模范地遵守社會公德，使考核具有較強的操作性，是政府應當抓緊研究的問題。
公務員要起到率先垂范作用
沒有良好的社會公德氛圍，何談和諧社會？我認為，引導這種氛圍的形成，公務員應起到帶頭示范作用。
多年在市級政府工作的經歷告訴我，公務員的一言一行應當謹遵為百姓服務的宗旨，公務員的一言一行，百姓都會看在眼里，它在一定程度上是政府形象在群眾心目中的反映。舉個簡單的例子，如果一位普通市民隨地吐痰、破壞公物，會遭到旁人的鄙視，如果一名公務員在公開身份的情況下也這樣做，他是在給政府抹黑。
只有政府給予了高度重視，公務員從自我做起，才能逐漸輻射到群眾中去，最終形成社會主義新風尚。
群眾監督舉報渠道應更暢通
韓省長在政府工作報告中要求，領導干部要管好自己身邊的工作人員。要加強公務員隊伍建設，必須暢通群眾監督、舉報的渠道。我當縣長的時候，雖不能說全縣每個人都知道我的手機號碼，但是群眾會經常打電話給我。任書記后，每個月我有三天時間，分別在月初、月中和月尾，設立公開的書記接待日，方便群眾反映問題。
作為縣委書記，我不可能有太多的時間和精力去管好每一個公務員。所以說，對公務員隊伍的管理，不能單靠人，靠人管理成本太高，效率太低，建立規范的約束制度，才能產生效率。
公德教育融入“社區大課堂”
本報記者 王振國 楊珂 通訊員 王 虎
１３日，濟南市千佛山街道辦事處評選出了董梅等“感動社區十佳人物”，辦事處工作人員正在整理先進人物的事跡，準備印成材料發到社區每個家庭中。記者看到，辦事處在社區內設置了提醒人們行為文明的“漫畫墻”，有不少居民駐足觀望。
這是千佛山街道辦事處對社區居民進行公德教育的一部分。該辦事處利用轄區內的社區老年大學、社區家長學校、成長俱樂部等，采用老百姓喜聞樂見的形式經常性地對每一個居民進行社會公德教育。
“小手拉大手”、“愛心接力”是千佛山街道辦精心培育的公德教育品牌，他們利用轄區內中小學較多的優勢，不定期組織學生舉辦“環保志愿行”、“感受盲道、關愛盲人”等一系列活動，孩子們的行動對周圍的社區居民也產生了帶動和影響作用，每次中學生們勞動時，社區的居民就自發組織起來，加入到志愿行動中來，出現了“中小學生擦玻璃，社區居民搬抬雜物”共建文明社區的場面。
