25日中午，綿陽市九洲體育館。高音喇叭播放著尋人啟事，救護車嗚嗚作響，胸前掛著救助證的受災群眾進進出出。盡管受災群眾已經開始返鄉安置，但目前這里仍然是綿陽市最大的臨時安置點。
清脆的歌聲壓倒了這片嘈雜�！拜p輕地捧起你的臉，把你的眼淚擦干……”我們曾無數次地聽到或唱過這首歌，這一次的歌唱者是一些地震中幸存的孩子。為了彌合他們的心靈創傷，來自全國各地的專家和志愿者正在開展細致而周到的心理疏導工作。
嗓門第一音準第二
十幾個孩子有男有女，有高有矮。一位梳著可愛的小辮子的女孩，被大家公認為歌唱得最好，因而得以面向大家領唱。隊伍里，一個孩子嘴里含著棒棒糖，邊唱邊笑。在她前排的矮個子男孩，外表看似乎屬于淘氣的類型，此時卻站得端端正正，用他的大嗓門將整個合唱引向錯誤的音階。
合唱的指揮者、來自南京的志愿者王宇誠并不在乎孩子們是否跑調，他只希望孩子們都“吼出來”。兩三遍過后，一些孩子似乎覺得疲倦了，聲音漸漸低了下去。
幸好王宇誠早有準備，他的方法是，帶領孩子們有節奏地用力鼓掌、最后使勁一跺腳，大喊一聲——“YES”！
看來這種方法是有效的，孩子們的情緒被調動起來，歌聲又大了起來。
愛護自己幫助別人
現在是游戲時間。游戲的內容包括，大家一起跳繩和圍成一圈傳接皮球，后者最終演變為“橄欖球”。
游戲中的孩子們笑得非常開心。王宇誠陪著玩了一會兒，悄悄走到角落喝水，他的嗓子已經沙啞。
“心理疏導是災后非常重要的一項工作，特別是對孩子”，他說，“我們的辦法是把孩子們放在一個群體里，建立歡快的氛圍，將他們的注意力從回憶中轉移出來；同時通過游戲，發現并幫助心理有創傷的孩子”。
這群孩子所在的群體叫做“黃絲帶特別行動小組”。加入這個群體的孩子，必須要知道“自己愛護自己幫助別人”的“九條行動方針”。
這九條包括：要吃飽飯，要多喝水；要自愛，把身體保護好；要自立，以學習為重；要把心里不開心的事說出來；要幫助別人；別人拒絕自己幫助的，去找老師幫助他等等。志愿者李聞聞介紹，這九條都是很多孩子一塊想出來的。
孩子們將這九條抄寫一遍，并當眾復述，就可以成為“黃絲帶”成員了。成員的任務是，每天發現并發展三個孩子。
王宇誠正在跟記者聊著，一個孩子突然從他后面跑過來，咯咯笑著，撲到他的背上。 志愿接力滿含牽掛
志愿者王宇誠是南京一家公司的負責人，他已經組織一批志愿者，在九洲體育館進行了一周的心理疏導。25日下午，他們必須離開，將接力棒交給來自武漢的志愿者。
告別是冗長而傷感的。孩子們和志愿者互相留下了電話號碼，在T恤衫上簽名祝福。王宇誠一一跟大家擁抱。一個小女孩哭了，她的哭引下了另外兩個小女孩的淚水。王宇誠摟起她們，小聲安慰。
“我們不放心的是，眼下孩子們陸續回家，脫離了群體的影響，情感無法發泄出來�！币晃恢驹刚哒f，“物資上的幫助是很容易的，而心理問題的解決，是潤物細無聲的過程，很容易前功盡棄。”
志愿者李聞聞的目標是宏大的：“我們希望影響孩子的心理，通過孩子影響他們的家長。”但在25日下午，她放心不下的只是一個靦腆的小男孩：“到現在我還沒有找到一個合適的志愿者替我照顧他�！�
