特派記者 魯超國  韓適南
    實(shí) 習(xí) 生 王天璐
   “真想馬上看到那些孩子們，等我到了北川，要做的第一件事就是上去抱抱他們，我很想他們。”濟(jì)南市明珠小學(xué)的李偉利成為服務(wù)隊(duì)的志愿者后，就一直處于興奮和期待中，“我本來打算春節(jié)期間自己買火車票去看看他們的，沒想到趕上你們給的這次好機(jī)會(huì)了。”
     李偉利，濟(jì)南市明珠小學(xué)六年級的一名老師。去年6月5日，北川縣擂鼓鎮(zhèn)的200多名孩子來到明珠小學(xué)“避難”，從那天起，他就和這些孩子們結(jié)下了不解之緣。“那時(shí)候我經(jīng)常給這些孩子們拍照片，直到7月7日孩子們離開，我大概拍了1萬多張照片。”李偉利說。
    “給我印象最深的，是孩子們臨走那天，他們的眼淚我永遠(yuǎn)都忘不掉。”李偉利說，臨走時(shí)，學(xué)校給每個(gè)北川孩子發(fā)了一本紀(jì)念冊，里面有記錄他們濟(jì)南生活的照片，這些照片還按照生活、學(xué)習(xí)、關(guān)愛等方面做了分類。孩子們都一邊翻著紀(jì)念冊一邊抹眼淚，在上火車的時(shí)刻，幾乎所有的人都哭了。
    李偉利這次前往北川，有一個(gè)重要的任務(wù)，就是給孩子們帶去剩下的照片。“因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間太緊，孩子們走的時(shí)候很多照片都沒來得及沖洗、整理，只帶走了7月3日之前的照片。”李偉利說，這次把剩下的照片都沖洗好了，大約1000多張，他會(huì)帶去北川分給孩子們，給他們留作紀(jì)念。
    想到還有幾天就可以見到孩子們了，李偉利顯得十分激動(dòng)，“我一直和孩子們保持聯(lián)系，他們和我都很親，知道我要去看他們，孩子們也都激動(dòng)得不行了。”