京族地區的學校教育在歷史上是十分落后的。

　　據有關調查材料，直到清光緒十三年(1887年)，才在江平鎮(“京族三島”歸其管轄)三婆廟辦起了一所“南服書院”，這是京族地區有史以來的第一間小學。書院始設初級部(相當于小學三四年級)和高級部(相當于小學五六年級)兩個班，學生40多人，教師2人，以教《三字經》、《千字文》、尺牘、古文、珠算為主。學生一般都是從各村經私塾開蒙后招進來的。該書院一直開辦到1912年中華民國成立后更名為江平國民小學。山心、澫尾、巫頭后來分別于1928年、1940年、1946年創辦了初級小學堂，各設1—4年級4個班，教員1—2人，學生30—50人，其辦學形式基本上是半私塾的，主要由學生湊錢糧給教員，在哈亭、寺廟或私人家里上課。據1953年調查統計，澫尾鄉第三第四兩組318名越族人中，149名婦女全部是文盲，169名男子只有5名識100—500個字，只有1人識1000個字左右。山心鄉的京族群眾一般文化水平稍高一些，但婦女和一部分男子也是不識字的。就整個京族而言，到1949年，京族總人口3308人，有小學文化程度的179人，占總人口的5.4%；有初中、高中文化程度的各1人。

　　中華人民共和國成立以后，黨和人民政府對京族教育事業十分關懷，撥出大批專款來修建校舍、添置設備，并逐年增加民族教育經費，不斷改善學校的辦學條件，還特設人民助學金，給家庭困難的學生以各種物質補助(如課本、文具、服裝等)，從而使京族地區的教育迅速得到恢復和發展。到1962年，山心、澫尾、巫頭、譚吉、江龍等京族聚居地原有的小學，都先后發展成為完全小學；此外，還增設有3個分校、6個教學點，讓海濱邊遠村落的兒童能夠就近上學。京族子弟的入學人數不斷增加，1982年，適齡兒童的入學率達96%，年鞏固率達95%，畢業率達90%，基本上普及了小學教育。

　　進入20世紀80年代末以后，京族地區的學校都得到了空前的發展。據1989年統計，已先后畢業的京族中學生達1500余人，其中有50多人考取了中央民族學院(今中央民族大學)、北京醫學院、廣西民族學院等各類高等院校。京族有了自己的大學生和各級各類專業技術人才。