本報(bào)北京3月6日訊(特派記者 高明興)6日，全國(guó)政協(xié)委員、華東師范大學(xué)黨委書記張濟(jì)順在談及當(dāng)前奧賽熱時(shí)表示，扭轉(zhuǎn)“唯奧賽論英雄”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是破解奧賽熱的解決之道。  

    2010年11月20日，教育部等五部委聯(lián)合發(fā)文調(diào)整奧賽加分政策，全國(guó)奧賽獲獎(jiǎng)?wù)卟辉倬哂斜Ｋ唾Y格，省級(jí)奧賽一等獎(jiǎng)獲得者不再具有保送和加分資格。然而，眾多奧賽補(bǔ)習(xí)班報(bào)名依然火爆，奧賽指揮棒為何屹立不倒？ 

    張濟(jì)順認(rèn)為，“奧賽成績(jī)一旦跟升學(xué)掛鉤，變得功利性，一切就都變了味。”

    奧賽加分政策已經(jīng)取消，但奧賽作為評(píng)價(jià)標(biāo)桿的功能卻未消失。有的地方“小升初”，學(xué)校希望選擇出眾的生源，其中一個(gè)重要手段就是通過數(shù)學(xué)來檢測(cè)。

    初中之所以抱有這樣的“奧賽人才觀”，一方面因?yàn)閿?shù)學(xué)本身是一門基礎(chǔ)學(xué)科；另一方面與高中、大學(xué)的“人才觀”休戚相關(guān)，這無疑助長(zhǎng)了家長(zhǎng)為自己的孩子在奧賽培訓(xùn)上不斷加碼。 

    “以素質(zhì)教育為名，實(shí)際是惡性的應(yīng)試教育。”張濟(jì)順這樣來評(píng)價(jià)目前的奧賽熱，建議對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行改變。中學(xué)升大學(xué)的問題可以靠奧賽成績(jī)與高考脫鉤來解決，小學(xué)和初中的問題呢？這就需要中學(xué)教育不要看奧數(shù)成績(jī)，而是重視孩子的綜合素質(zhì)。