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責任編輯：張明月
□本報評論員
“關鍵少數”擔負關鍵責任，“關鍵少數”應起關鍵作用。習近平總書記強調，不忘初心、牢記使命，關鍵在黨的各級領導干部特別是高級干部。高標準高質量推進主題教育，必須充分發揮好“關鍵少數”的示范引領作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層傳導壓力，壓緊壓實責任，確保主題教育扎實有序推進。
抓住“關鍵少數”，堅持領導帶頭，是主題教育高質量開展的重要保證。這次主題教育，縣處級以上領導干部是重點，也是關鍵。主題教育能不能搞好，能不能取得實效，很大程度上就取決于“關鍵少數”的示范引領作用發揮得怎么樣。全省第一批主題教育開展以來，省委常委會從自身做起，一開始就堅持更高標準、更嚴要求，第一時間帶頭分專題進行集中學習，帶頭接受紅色教育、警示教育，帶頭堅持邊學邊查邊改，各級領導干部迅速跟進，積極行動，形成了以上帶下、整體推進的生動局面。實踐證明，領導干部高度重視、以身作則，其他干部就會認真對待、積極響應；領導干部態度堅決、抓嚴抓實，其他同志就能直面問題、主動整改。深入開展主題教育，全省各級領導機關、領導干部就要以堅定的信念、決心和行動，爭做踐行“不忘初心、牢記使命”的表率，先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，為確保主題教育扎實推進發揮關鍵作用。
發揮“關鍵少數”帶頭作用，要聚焦重點任務，突出精準發力，徹底根除形式主義、官僚主義問題。力戒形式主義、官僚主義是這次主題教育的重要內容。形式主義者和官僚主義者往往是“眼睛朝上的”，整治形式主義、官僚主義頑疾的根本方法恰恰也在上頭。如果領導干部自己官氣十足，熱衷搞形式，其他黨員干部就會爭相效仿；領導干部帶頭反對形式主義、官僚主義，就能形成示范，產生“頭雁效應”。各級領導機關、領導干部要以深入開展主題教育為契機，堅持刀刃向內，由表及里，對本地區、本部門、本單位以及自身的形式主義、官僚主義問題進行一次“大起底”，把“病灶”查清楚，將“病根”挖出來，采取堅決措施徹底根除。要帶頭以實打實、硬碰硬的優良作風開展主題教育，注重實際效果，解決實質問題，對可能出現的各種形式主義、官僚主義問題，提前預判、有效防范、堅決克服。
發揮“關鍵少數”帶頭作用，要強化問題意識，堅持問題導向，實事求是檢視問題、找準差距。這次主題教育，要求必須把檢視問題貫穿全過程，真刀真槍解決問題。領導干部帶頭把問題找實、把根源挖深，立標桿、樹榜樣，才能更加明確努力方向和改進措施，更好促進整改落實、解決問題。各級領導干部要按照習近平總書記“四個對照”“四個找一找”的要求，把自己擺進去、工作擺進去、職責擺進去，往實處挖、往深處剖，為全省黨員干部作出表率。要切實防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替個人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題，防止把問題“甩鍋”到基層和下級。要廣開言路、暢通渠道，真心誠意聽取基層黨員群眾、工作服務對象的意見建議，通過檢視問題找差距，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，真正取得令全省人民滿意的效果。
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