|
小花十六歲，小花是一個初三的學生，小花是一個女孩子。
小花班里人很多，成績好的人也很多。小花班里長得漂亮的女孩也很多。小花呢？小花的成績好，但沒有“好得不得了”；小花的“花”不是班“花”中的花，是一朵不起眼的小花，是漫山遍野都有的小花，只有有心者認真地望過去，才發現那是一種有著美麗的矜持、有著溫柔的體貼的小花。
但是，我們的小花好像還沒發現自己有著那么多的不平凡。因為她有時竟覺得沒有她，別人也那么過。
有一天，班上改選班干，小花沒想什么，就報了名字上去。因為她沒有什么權欲，只是想讓人意外一下，所以小花不在乎，竟忘了這事。后來忽然有人告訴她，小花被老師提拔做了語文課代表。這事著實使小花驚訝，但也不能違抗，小花想：“試試吧。”
每個周五都有班會，每一科的課代表都要發言。小花頭一次站在講臺上發號施令。“靜一下，”小花沒敢大聲。講臺下很亂，好像還沒人注意到小花。過了一小會兒，小花又一次說“安靜”，于是整個班級就那么靜下了，好像一根針掉了，都聽得清楚。小花的臉“騰”地變得很紅，但她又覺得自己得堅持。
“下個周六有個比賽，所以我想……”小花就這么說著，講臺下應和著。總之，很成功。
小花覺得挺高興，好像第一次有了滿足感。
第一次做什么課代表，小花也不知道該做什么。聽同學講就是“收收發發，傳傳話”什么之類的。小花覺得挺簡單，便盡心盡力地做著。每次送作業，英語老師看到小花都要“好好學，小花你可是課代表！”每每聽了這話，小花都覺得好像很害怕。怕什么呢？小花想不出來，于是小花就在意了。“想不出來，還想它干嗎？”小花總這么認為。
后來有一次測驗，小花意外地考砸了，小花很傷心，老師有點生氣，但也算耐心地講講這個，說說那個。其實，小花像其他一樣大的小孩一樣都不愛聽這些，但她記得卡爾說過老師對你說這些總比沒有說強吧？所以小花聽得也算認真。
卡爾是小花的一個朋友，卡爾也是一個普通的女孩，但骨子里好像還有什么是與小花不同的。卡爾總在小花左右說說這個，說說那個。小花又覺得卡爾還真是個好朋友，所以小花也就聽著。
再后來的一個測驗，小花沒發揮好，因為考試時，小花覺得心里好像堵得慌。這回，老師沒耐心再搭理小花了。卡爾聽說了，就勸小花“辭職”，說什么“壓力對于十六歲也太大了，不適合出現在花季里。”雖然小花喜歡卡爾這個朋友，但也不是那么確定卡爾是對是錯。小花是有主見的女孩。
有一次班會結束，小花提倡記日記，大家也很同意。
小花給自己準備了一個冰藍色的本子，小花寫道：他們說十六歲是“花季”，所以我在我世界里也種了一粒稀罕的種子，種子是一定會長大、開花的。就算現在有了蟲，我也不會放棄。我似乎一下子學會了很多東西，反正，我不會辭什么職的，我相信沒什么我做不來的。我十六歲，我多喜歡說這話時歡躍的年輕！
十六歲，是小花的花季。
編輯/小寶
|