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　　日前，教育部官方網(wǎng)站正式公布了《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》全文。在今年高考中，山東文理綜合均開(kāi)始使用全國(guó)卷，且2018年全部科目都將用全國(guó)卷，所以本版考試大綱將對(duì)山東考生有較為重要的指導(dǎo)意義。盡管此次考綱變動(dòng)較大，但多數(shù)學(xué)科考試范圍均縮小了，有老師認(rèn)為這為減輕考生備考負(fù)擔(dān)提供了條件，能拿出更多精力復(fù)習(xí)所劃定的考試范圍。

　　根據(jù)此前公布的高考政策，到2018年山東高考將全面使用全國(guó)卷。在今年高考中，山東考生已感受過(guò)了文理綜合全國(guó)卷的風(fēng)格，有了本版考綱后，即便明年不參加高考的高中生，也可提前了解熟悉，為今后高考做準(zhǔn)備。

　　此外，新高考模式將在2020年正式實(shí)施，屆時(shí)，夏季高考成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。也就是說(shuō)，2017年秋季入學(xué)的高一新生將成為首批“吃螃蟹”的人，這種模式或有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，避免嚴(yán)重偏科現(xiàn)象等情況。

　　本報(bào)邀請(qǐng)高三各科資深教師，對(duì)明年使用全國(guó)卷的英語(yǔ)和文理綜合各科進(jìn)行分析，形成一份詳盡的備考攻略。由于2017年山東高考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)仍將使用山東卷，這兩科的考試大綱則需等待省教育廳發(fā)布。

　　英語(yǔ)：因剛剛調(diào)整過(guò)所以這次沒(méi)有修訂

　　《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》中英語(yǔ)科目并未出現(xiàn)。這并不奇怪，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試的題型和大綱剛剛在2014年做過(guò)較大調(diào)整，沒(méi)有太大的修訂必要。

　　高考英語(yǔ)試題越來(lái)越注重英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查。與“語(yǔ)言能力”相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念是“語(yǔ)言知識(shí)”，即所謂的詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)等。近幾年高考英語(yǔ)試題逐漸弱化了對(duì)“語(yǔ)言知識(shí)”的考查。這就勢(shì)必引導(dǎo)廣大考生努力提高自己綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，而不要靠死記硬背來(lái)解決英語(yǔ)學(xué)科的問(wèn)題，因?yàn)樗烙浻脖晨赡芨�本解決不了什么問(wèn)題。

　　(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)組 宋武棟)

　　生物：提高了選修中對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求

　　對(duì)生物的修訂有兩點(diǎn)，集中在選修。

　　1、將“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進(jìn)展以及生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件”調(diào)整成“關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的、與生命科學(xué)相關(guān)的突出成就及熱點(diǎn)問(wèn)題”。

　　2、刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”內(nèi)容，考試說(shuō)明選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”，選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。這兩處修訂堅(jiān)持了整體穩(wěn)定，凸顯育人導(dǎo)向，注重與高等教育的銜接，提高了選修中對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的要求，需要在選修教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三生物備課組長(zhǎng) 亓艷青)

　　化學(xué)：復(fù)習(xí)中力求無(wú)盲點(diǎn)重視學(xué)科素養(yǎng)

　　同去年大綱相比，今年大綱主要的變化有：

　　1、選考模塊縮減為“二選一”，減少重復(fù)考查，使考試內(nèi)容更優(yōu)化。

　　2、體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”的遞進(jìn)要求，更好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。考生在一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)立足于考綱和課本，全面復(fù)習(xí)知識(shí)，力求無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)遺漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)還要關(guān)注化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)系。

　　備考時(shí)還要注意：1、解答信息題時(shí)，考生應(yīng)牢記“萬(wàn)變不離其宗”，在題目中所給信息中提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)對(duì)。如在有機(jī)部分的考題中常會(huì)出現(xiàn)考生沒(méi)有接觸過(guò)的有機(jī)化合物，但只要考生記住官能團(tuán)決定有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)，就可以根據(jù)其結(jié)構(gòu)順利推出它的性質(zhì)。2、解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)，考生需完成實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，考生尤其要注意實(shí)驗(yàn)的安全性原則和科學(xué)性原則，涉及到工業(yè)生產(chǎn)的題目，還要考慮經(jīng)濟(jì)性原則。

　　(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)備課組長(zhǎng) 楊晶)

　　物理：新必考內(nèi)容綜合題的難度或不大

　　物理學(xué)科與往年的不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

　　1、進(jìn)一步細(xì)化對(duì)“理解能力”、“推理能力”、“分析綜合能力”、“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α钡目疾橐�求，把能力考查放在首要位置�?/p>

　　2、優(yōu)化考試內(nèi)容。現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個(gè)模塊作答。

　　2017年高考題型中，近代物理中原子和原子核物理部分(考綱要求Ⅰ)將以一個(gè)選擇題的形式出現(xiàn)。動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用(考綱要求Ⅱ)在高考中要求是熟練掌握并能靈活應(yīng)用，預(yù)測(cè)將與計(jì)算題進(jìn)行融合;又鑒于這部分知識(shí)剛剛確定為新必考內(nèi)容，預(yù)測(cè)綜合題的難度不會(huì)很大。建議考生備考時(shí)要注意3-5部分基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，以及有關(guān)動(dòng)量守恒定律的基本模型的熟練掌握。

　　全國(guó)新課標(biāo)卷的試題注重物理概念的準(zhǔn)確理解，物理規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)的熟練運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，所以物理考綱的其他部分按照去年的復(fù)習(xí)難度和節(jié)奏進(jìn)行即可。

　　(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理備課組長(zhǎng) 葉玲)

　　政治：留意知識(shí)線索交叉點(diǎn)中核心知識(shí)

　　備考時(shí)應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：1、關(guān)注核心知識(shí)。全國(guó)卷的知識(shí)考查形式靈活，選點(diǎn)獨(dú)特，注重宏觀調(diào)動(dòng)和重組、聯(lián)動(dòng)和變式。備考中在挖透細(xì)節(jié)知識(shí)、構(gòu)建各個(gè)層級(jí)的知識(shí)體系基礎(chǔ)上，還要特別注意知識(shí)線索交叉點(diǎn)上的“核心知識(shí)”。它們往往切口不大，但能在邏輯上貫穿和引領(lǐng)、激活和打通不同的知識(shí)板塊，從而成為全國(guó)卷命題最受青睞的切入點(diǎn)。

　　2、提升目標(biāo)能力。針對(duì)考綱所一貫堅(jiān)持的能力立意，備考時(shí)要對(duì)“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”、“論證和探究問(wèn)題”四項(xiàng)能力進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，尋找共性規(guī)律。如：信息提取并現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、辯證綜合的思維習(xí)慣、規(guī)范到位并富有邏輯的語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題等。

　　3、注重學(xué)科素養(yǎng)。全國(guó)卷命題中充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值判斷、問(wèn)題設(shè)置預(yù)留理性思維空間、常態(tài)化考察學(xué)生的參與意識(shí)和能力、突出重大國(guó)家部署和戰(zhàn)略。備考中要發(fā)掘時(shí)代主題，緊貼熱點(diǎn)話題，關(guān)注社會(huì)生活，培育學(xué)科素養(yǎng)：形成“政治認(rèn)同”、培養(yǎng)“理性精神”、突出“法治意識(shí)”、注重“公共參與”。

　　(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三政治備課組長(zhǎng) 程春嫻)

　　地理：選修模塊大調(diào)整鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵

　　2017年考綱對(duì)考生的總體考核目標(biāo)和必考內(nèi)容不變，對(duì)某些具體考核要求做了微調(diào)，選修模塊的考察內(nèi)容有大的調(diào)整。

　　變化1：完善了考核目標(biāo)，增減了考核要求。考核目標(biāo)(三)，在原來(lái)描述和闡釋地理事物的基礎(chǔ)上，還要求對(duì)能用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言或其他方式描述地理原理和規(guī)律的要點(diǎn)。考核目標(biāo)(四)則修訂為能夠提出必要的論據(jù)來(lái)論證和解決地理問(wèn)題。

　　變化2：調(diào)整了必修三《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響》的位置，由原來(lái)第一章“區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)”，修訂到第二章“區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”。

　　變化3：修訂后的考試大綱，刪去選修模塊中“自然災(zāi)害與防治”。考生從剩下的“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)作答。

　　在一輪復(fù)習(xí)中，考生還是應(yīng)該做到：鞏固基礎(chǔ)，重視地理知識(shí)、地理原理的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)審題、規(guī)范答題的能力;選修模塊的調(diào)整要重視，對(duì)于自然災(zāi)害，可能會(huì)融合到自然地理中考察。(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng) 高守英)

　　歷史：材料分析和歷史知識(shí)整合很關(guān)鍵

　　歷史部分最主要的變化是選考模塊，由以前的6個(gè)選考模塊刪減為3個(gè)模塊，刪去了“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”“世界文化遺產(chǎn)薈萃”3個(gè)選修模塊。

　　近年來(lái)，高考?xì)v史遵循“教考分離”原則，很大程度上脫離教材，更加注重考查考生的材料分析能力和歷史知識(shí)整合能力。建議如下：

　　1、建立合理知識(shí)框架體系，強(qiáng)化主干知識(shí)點(diǎn)理解。避免死記硬背，突出對(duì)核心主干史實(shí)的準(zhǔn)確把握，對(duì)關(guān)鍵歷史概念的正確解讀，對(duì)重大歷史現(xiàn)象的合理認(rèn)識(shí)。2、強(qiáng)化閱讀能力培養(yǎng)，一輪復(fù)習(xí)注重規(guī)范答題，形成正確的答題習(xí)慣和技巧;二輪復(fù)習(xí)堅(jiān)持一定量的刷題訓(xùn)練，培養(yǎng)快速閱讀和準(zhǔn)確概括的能力。3、養(yǎng)成以史為據(jù)、論從史出的思維，關(guān)注社會(huì)時(shí)代性，在科學(xué)史觀指導(dǎo)下分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　(點(diǎn)評(píng)：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三歷史備課組長(zhǎng) 胡鋒)